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9.写出下列物质在氧气中反应的化学方程式,并写出反应现象.
①硫+氧气:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,反应现象剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量.
②磷+氧气:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应现象剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟.
③碳+氧气:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,反应现象剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量.
④铁丝+氧气3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应现象剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体.
⑤2H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O该化学方程式宏观读法为:氢气燃烧生成水微观读法:每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子.

分析 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫;
磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷;
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳;
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁.

解答 解:①硫燃烧的化学方程式为:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,反应现象是:剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量;
②磷燃烧的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,反应现象是:剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟;
③碳燃烧的化学方程式为:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,反应现象是:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量;
④铁丝燃烧的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,反应现象是:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;
⑤2H2+O2$\stackrel{点燃}{→}$2H2O该化学方程式宏观读法为:氢气燃烧生成水,微观读法为:每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子.
故填:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,剧烈燃烧,放出热量,产生大量白烟;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体;氢气燃烧生成水,每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子.

点评 书写化学方程式要注意四步:一是反应物和生成物的化学式要正确;二是要遵循质量守恒定律,即配平;三是要有必要的条件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.如图为甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线,据图回答:
(1)t3℃时,70g甲刚好溶于一定量水中,所得溶液质量为170克;
(2)t1℃时,分别将等质量甲、乙、丙三种物质恰好配制成饱和溶液,所需水的质量由大到小的顺序是甲>乙>丙;
(3)下列叙述中错误的是AB.
A.t2℃时,等质量甲、乙溶液中溶质质量一定相等 
B.当甲溶液中混有少量乙时,可采用蒸发溶剂结晶提纯
C.将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可用升温的方法 
D.t3℃时,乙、丙的饱和溶液降温到t1℃,溶质质量分数:乙>丙.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.联合国将2011年定为“国际化学年”以彰显化学对知识进步、环境保护和经济发展的重要贡献.
(1)拉瓦锡通过实验揭示了质量守恒定律.根据质量守恒定律推断,在化学反应C+H2O$\stackrel{高温}{→}$CO+X,X的化学式是H2
(2)科学家发现月球表面陨石坑中存在固态的H2O,还有Hg、NH3、CH4等物质,其中属于单质的是Hg,属于氧化物的是H2O.如果除Hg以外的其余三种物质按照H2O、NH3、CH4的顺序排列,则排列的依据是按照相对分子质量由大到小的顺序排列(写一种即可).
(3)科学家正致力于把过多的二氧化碳转化为有益的物质,可以缓解温室效应这一当前突出的环境问题.

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17.请将左边的化学反应与右边对应的现象用连线连接起来:

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.试评价下列化学方程式,并判断其反应类型,选择合适的序号填入下表.
题号化学方程式评价反应类型
(1)Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO2①B②b
(2)2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$H2+O2③C④a
评价序号:A.完全正确B.违背事实C.没有配平D.箭头不当
反应类型序号:a分解反应   b化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条伴下制取氧气.某学生设计了如图所示装置,可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度.请回答下列问题:
①写出该反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应先放入的物质是二氧化锰.
③这种方法与实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气相比,优点是①②(填序号).
①生成物只有氧气和水;②不需加热:③需加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某化工厂打算用 铜、硫酸和硝酸等原料制备Cu(NO32溶液,某同学通过查阅 资料设计出4种制备方案,其原理分别是:(假设原料利用率为100%)
①Cu+4HNO3(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②3Cu+8HNO3(稀)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
③2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;   CuO+2HNO3═Cu(NO32+H2O
④Cu+2H2SO4(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;   CuSO4+Ba(NO32═Cu(NO32+BaSO4
(1)在①②③方案中,欲制取相同质量Cu(NO32,消耗的硝酸质量由多到少的顺序是①>②>③(填序号).
(2)在方案④中选用氢氧化钠溶液吸收产生的酸性气体的,该反应的化学方程式为2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(3)若在方案④中最后得到硫酸钡沉淀11.65克,则消耗的铜的质量为多少?
(列式计算,相对原子质量:H-l; N-14; S-32; O-16; Cu-64;Ba-137)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.列式并计算.
(1)Ca(OH)2 相对分子质量.
(2)P2O5中各元素的质量比.
(3)NH4NO3中氮元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣,取10片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应),剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g,发生反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.请完成下列问题:
(1)反应生成了二氧化碳气体2.2g;
(2)10片钙片中CaCO3的质量是多少g?(写出计算过程).

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