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    5．（1）毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是；用毛巾洗脸时，自来水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上，根据要求回答问题．
    ①钙离子可用化学符号表示为Ca2+．
    ②证明自来水是硬水，可使用的试剂是肥皂水，观察到的现象是出现泡沫少，浮渣多．
    ③为避免或减缓毛巾变硬变黄，一种方法是降低自来水的硬度．
    下列水净化的方法，一定可以降低水的硬度的是C；
    A．过滤　　　　　　B．沉降　　　C．蒸馏　　　　D．吸附
    ④要让用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是用食醋浸泡．
    （2）锰及其化合物在生产中有重要作用，有如下反应：
    A.3MnO2+4Al$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Mn+2Al2O3；
    B.2MnO2+O2+4KOH═2K2MnO4+2H2O
    C.3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+2K2SO4+X+2H2O
    请回答下列问题：
    ①反应C中X的化学式为MnO2．在上述反应中，反应前后锰元素化合价只升高不降低的是B．（填序号）
    ②加热氯酸钾与MnO2的混合物可制得氧气．反应的化学方程式是2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③MnO2是制作超级电容器的材料．MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和硫酸钾，反应的化学方程式是MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4．
    （3）A、B、C、D均含有同一种元素，它们的转化关系如图（部分物质和反应条件已略去）．
    ①若A是紫红色金属，D为难溶性碱．则D的化学式为Cu（OH）2，由C转化为A的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等）．
    ②已知A属于氧化物，其相对分子质量为56，A与水化合得B，C是白色难溶固体．则A的一种用途是做干燥剂等，由D转化为C的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等]．

    分析 （1）①离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．
    ②根据硬水和软水的鉴别方法回答．
    ③根据净化水的原理来分析；根据反应原理来分析解答；
    ④根据碳酸钙的性质来分析；
    （2）根据质量守恒的原子数量种类守恒及化学方程式的书写方法作答；
    （3）①A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D为难溶性碱，因此D是氢氧化铜，由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，根据转化关系，B应该为氧化铜，据此分析；
    ②A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙；A与水化合得B，B是氢氧化钙；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，据此分析．

    解答 解：（1）①由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故钙离子可表示为：Ca2+．故填：Ca2+；
    ②向自来水水样中分别加入肥皂水，振荡，泡沫多的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水．故填：肥皂水；出现泡沫少，浮渣多；
    ③降低水的硬度就是要除掉水中的钙离子、镁离子，只有蒸馏可以除去水的其他杂质，将硬水转化为软水，故填：C；
    ④毛巾变硬是因为毛巾上覆盖了碳酸钙沉淀，可用食醋浸泡，碳酸钙与醋酸反应生成了可溶性的醋酸钙，故填：用食醋浸泡；
    （2）①根据反应前后原子个数种类守恒，可知X的化学式为MnO2；反应前后锰元素化合价只升高不降低的是②，①中Mn化合价由+4→0，②Mn化合价由+4→+6，③中化合价既有升的又有降的；故答案为：MnO2；B；
    ②氯酸钾制氧气的反应是氯酸钾在二氧化锰的作用下产生氯化钾和氧气，故反应的方程式为：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ③MnSO4溶液与锰酸钾溶液发生反应生成MnO2和K2SO4，故其化学方程式为：MnSO4+K2MnO4═2MnO2+K2SO4．
    （3）①A是紫红色金属，因此A是铜，A、B、C、D均含有同一种元素，D为难溶性碱，因此D是氢氧化铜，化学式为：Cu（OH）2；由于C能够和氢氧化铜相互转化，且C能够转化为铜，因此C是铜的盐溶液，如硫酸铜、氯化铜等，因此由C转化为A可以是铁与硫酸铜等发生置换反应，反应的方程式为：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等）；
    ②A属于氧化物，其相对分子质量为56，则A为氧化钙，氧化钙可以作为干燥剂；A与水化合得B，B是氢氧化钙；C是白色难溶固体，因此C是碳酸钙，D和碳酸钙能相互转化，D可以是钙盐，也可以是二氧化碳，由D转化为C是产生碳酸钙的反应，因此可以是 CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等]；
    故答案为：①Cu（OH）2；CuSO4+Fe═Cu+FeSO4（或CuCl2+Zn═Cu+ZnCl2等）；
    ②做干燥剂等；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl[或CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O等]．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示现象中，一定发生化学变化的是（　　）
    A．
      瓷碗破碎    		B．
      铁丝弯曲    		C．
       蜡烛燃烧    		D．
       冰雪融化

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．化学与我们的生活密切相关．
    （1）西瓜可清热解暑、除烦止渴，如图列出了西瓜的营养成分．
    ①西瓜具有甜味，主要是因为含有糖类的原因．西瓜可食用部分中含量最多的物质是水；
    ②“钙、磷、铁、锌17.4mg”是指元素（填“单质”或“元素”）的质量．缺铁元素可导致贫血；缺锌元素可引起儿童发育停滞，智力低下，严重可导致侏儒症；
    ③检验某种食物中是否含有淀粉可选用碘水（填试剂名称）滴在食物样品上，观察是否变成蓝色．
    （2）材料对我们生活的影响越来越大．
    下列常见材料中，属于金属材料的是③⑤；属于无机非金属材料的是①；
    属于合成材料的是②④．（填序号）
    ①陶瓷②有机玻璃     ③铝合金④塑料⑤钢材．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．生活中处处有化学，请书写下列有关的化学反应方程式：
    （1）用熟石灰处理硫酸工厂的废水：H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；
    （2）用氢氧化铝治疗胃酸过多：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
    （3）用盐酸除铁锈：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．用下列常见物质来完成以下各题：①干冰②葡萄糖③硝酸铵固体（填序号）
    （1）溶于水后溶液温度降低的是③；
    （2）用于人工降雨的是①；
    （3）人体主要的供能物质的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．如图是某化学反应的微观模型，“○”“●”分别表示不同元素的原子，下列各项中对图示模型理解正确的是（　　）
    A．该反应属于分解反应　　
    B．反应中共有两种元素参加   
    C．反应物和生成物中只有一种单质 
    D．参加反应的两种物质分子个数之比为1：3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”．
    （1）从分类角度；空气属于混合物（填“混合物”或“纯净物”）
    （2）从微观的角度，用“○”表示氮原子，“●”表示氧原子．
    ①用“”可表示的微粒是O2（填化学符号）．
    ②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其他成分忽略不计，如图1中可表示空气微观模型的是C（填序号）．

    （3）从环保的角度，下列做法不利于减少空气污染的是BD（填序号）．
    A．减少化石燃料的燃烧B．提倡居民驾驶私家车出行
    C．提倡使用太阳能等清洁能源D．工厂通过加高烟囱直接排放废气
    （4）从实验探究的角度，用如图2所示的实验进行空气成分的测定，待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到进入集气瓶内的水约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列反应的化学方程式，并按要求填空．
    （1）将锌粒投入少量硫酸铜溶液中充分反应：Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4，溶液颜色的变化情况为溶液由蓝色变为无色．
    （2）服用碳酸氢钠以治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，该反应的基本反应类型是复分解反应．
    （3）加热盛有硫酸铵和氢氧化钠混合溶液的试管：（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O，实验室里常把湿润的红色石蕊试纸放在试管口以检验生成的气体．
    （4）将一枚表面生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，观察到现象有铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色，有气泡产生，发生的反应有Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O或Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（　　）
    A．冰、干冰、食醋
    B．氮气、氧气、空气
    C．水银、水、大理石
    D．金刚石、高锰酸钾、5%的过氧化氢溶液

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