【题目】下图是实验室常用的气体制取装置之一，下列有关叙述合理的是
A. 该装置既可以用于制取氧气，也可用于制备二氧化碳
B. 为了防止生成的气体逸出，导管口一有气泡产生即刻收集
C. 该装置的优点是“能控制反应的发生和停止”
D. 当气泡从瓶口逸出时，表明气体已经收集满
100分闯关期末冲刺系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】燃着的火柴梗竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ）
A．火柴梗温度达不到着火点 B．火柴梗着火点高
C．火柴梗着火点低 D．火柴梗接触氧气少
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。
(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水___；
(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。
把一根火柴梗放在火焰中(如上图所示)约1s后取出，可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)处最先碳化。
结论：蜡烛火焰的____温度最高；
(3)在教师的引导下，婷婷做了以下实验，并将观察到的现象记录下来：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现__________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。
结论：蜡烛燃烧时生成了_________。
(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。
【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？
【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。
芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。
婷婷认为：可能以上两种情况都有。
【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。
【现象与结论】如果观察到______________________________现象，则贝贝的猜想正确；
如果观察到_________________________________现象，则芳芳的猜想正确；
如果观察到_____________________________________现象，则婷婷的猜想正确。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学在探究空气成分时做了如下实验，请根据实验现象用物质名称填空：
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有__________
(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有________
(3)夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某种紫黑色固体A加热，生成固体B和无色气体C；另取一种黑色固体D，点燃后放入C中，发出白光，放出大量的热，只生成无色的气体E，古铜器表面常常有绿色粉末F，加热分解也能生成E。
(1)请分别写出E、F的化学式：
E________________、F________________；
(2)写出A分解的符号表达式__________________，固体B中含有的物质是________，分离B可采取的操作为过滤，所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______。
(3)气体E通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中，会使紫色石蕊试液变________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于 1／5，请你帮她分析造成这种结果的可能原因(写一点即可)_______________________________。
该实验的文字表达式为_____________________________
有同学提出不能用木炭代替红磷，请你帮他分析原因：___________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
