实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气,也可用如图装置,通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。
请你根据已学化学知识和经验回答下列问题:
(1)写出过氧化氢分解的化学方程式: 。
(2)写出如图装置中仪器a的名称: 。
(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比,用过氧化氢制取氧气的优点是: 。
(4)收集氧气的方法还可用 法,你选择此方法的理由是: 。
(5)如图发生装置还可以用于制取的气体有 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对化学事实的解释错误的是
A.花香四溢——分子在不断地运动
B.CO有毒而CO2无毒——两种物质的分子构成不同
C.温度计中的水银热胀冷缩——原子的大小发生改变
D.水受热变成水蒸气——分子分裂成原子
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科目:初中化学 来源: 题型:
)纳米碳酸钡是一种重要的无机化工产品,下图是某厂生产纳米碳酸钡的工艺流程.请答下列问题:
(1)试剂A为 ,写出加入试剂A的反应的化学方程式 。
(2)操作1和操作2的名称是 。
(3)写出向氯化钡溶液加入氢氧化钾并通入二氧化碳时发生反应的化学方程式
, 。
(化肥,若前面已出,则删去)(4)该流程中的副产物可用作 。(写一种用途)
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科目:初中化学 来源: 题型:
气体制取是重要的化学实验活动。
实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气,该方法制取氧气的化学方程式是____________________。能收集氧气的装置是______________(填编号)。
要得到干燥的氧气,可将制得的气体通过填充一种氧化物的干燥装置,该氧化物是______。
实验室制备二氧化碳时,要求能随时控制反应进行或停止,以下符合该条件的发生装置是___(填编号)。
用所选装置制备二氧化碳,能用于添加液体的仪器名称是_______________。能使反应暂时停止的实验操作是___________。实验不适宜用排水集气法收集二氧化碳的理由是__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用如图装置进行“硫燃烧”的实验:用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气,同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧,移去酒精灯,可观察到微弱的淡蓝色火焰;然后停止鼓入空气,再用酒精灯给高锰酸钾加热,使硫在纯氧中继续燃烧,观察到 火焰.用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠(Na2SO3)和水,该反应的化学方程式为 ,该实验装置的主要优点是在消除有害气体对环境污染的前提下有利于 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
KOH溶液中含有H2O、K+、OH﹣、能使无色酚酞试液变成红色.某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因.
【提出问题】KOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红?
【猜想】猜想1:KOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红.
猜想2:KOH溶液中的K+使无色酚酞试液变红.
猜想3:KOH溶液中的_________(填化学式)使无色酚酞试液变红.
【实验探究】
实验操作 | 反应② 实验现象 | 结论 |
①用试管取少量蒸馏水,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液不变色 | 猜想1不成立 |
②用试管取少量KCl溶液,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | (2) | 猜想2不成立 |
③ (1) ,滴入1﹣2滴无色酚酞试液 | 试管内溶液变红 | (3) |
补充上面表格所缺的地方:
(1): (2): (3):
【讨论反思】有同学认为猜想①不需要实验验证就可以排除,你认为该同学理由_________.
【拓展】①向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液,观察到的现象是_________;
②KOH固体应_________保存.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述错误的是
A.镁在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.硫在氧气中燃烧产生二氧化硫
C.鸡蛋清溶液中加入浓硝酸,微热后,出现黄色沉淀
D.灼烧聚氯乙烯(PVC),可以闻到刺激性气味
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