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实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:

(l)写出如图装置中仪器的名称:①
 
;②
 

(2)该反应的文字表达式是
 

(3)若要制取氧气时发生装置可选择
 
(填装置字母标号,下同),要收集较纯净的氧气时选用
 
,收集好氧气的集气瓶
 
(填“正”或“倒”)放在桌上.如果在收集过程中观察到水槽中的水呈紫红色,原因可能是
 

(4)用排水集气法收集完毕后,应先
 
,然后
 
,防止
 

(5)如果用过氧化氢制氧气,一定不需要上面装置中的
 
(填仪器编号),该反应的文字表达式是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:酒精灯是常用的加热仪器,铁架台是常用的夹持仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂.
解答:解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:①酒精灯   ②铁架台
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故答案为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;收集好氧气的集气瓶要正放在桌面上,因为氧气的密度比空气的密度大;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;故答案为:B; E;正;试管口没放一小团棉花,高锰酸钾颗粒随着气流沿导管进入水槽溶于水造成的;
(4)实验结束应先移出导管,后熄灭酒精灯,其原因是:防止水倒流,使试管炸裂;故答案为:先把导气管从水槽中拿出;熄灭酒精灯;水被倒吸到试管,使试管破裂;
(5)如果用过氧化氢制氧气,一定不需要酒精灯,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,故答案为:①;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请你参与某学习小组进行研究性学习的过程,并协助完成相关任务:
【研究课题】:探究热水壶底部水垢的主要成分
【查阅资料】:该小组同学通过查阅资料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等离子,在加热时,这些离子趋于生成溶解度更小的物质-水垢(主要成分为碳酸盐、碱等的混合物).同时,他们还查阅到下列有关物质的溶解性:
物  质Ca(HCO32Mg(HCO32Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3
溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶
【提出猜想】:水垢的主要成分一定含有CaCO3
 
,可能含有Ca(OH)2
 
.写出Ca(HCO32受热分解的化学方程式
 

【设计方案】:
(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,取上层清液加入
 
,没有白色沉淀,说明水垢中无Ca(OH)2
(2)乙同学设计下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分,步骤如下:
①按图1组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,加入足量某酸溶液;
②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量(见图2);
③待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞B,从导管A处缓缓鼓入一定量的空气;
④再次称量干燥管内物质增加的质量;
⑤重复③和④的操作,直至干燥管内物质质量不变.

a.步骤①所加的酸溶液是
 

b.装置Ⅱ的作用是
 

从导管A处缓缓鼓入一定量的空气的作用是
 

c.研究性小组的同学通过简单计算,认为水垢中一定含有MgCO3,理由是
 

【实验结论】通过上述探究可知:水垢的主要成分有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铝在氧气中燃烧生成氧化铝,现有9g铝于足量氧气反应,则可生成氧化铝的质量为(  )
A、34gB、17g
C、51gD、68g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应可用如图表示的是(  )
A、H2CO3═CO2↑+H2O
B、2H2SO3+O2═2H2SO4
C、2HClO
 光照 
.
 
2HCl+O2
D、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的简易装置.回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为
 
极,B为
 
极.
事先往水中加入少量NaOH,其目的是
 

(2)C试管中产生的气体是
 
(填化学式),D试管中产生的气体是
 
(填化学式),体积之比为
 
.由以上实验事实可得出结论,说明水是由
 
组成.写出该反应的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

保持水的化学性质的粒子是(  )
A、水分子
B、氧分子和氢分子
C、氢原子和氧原子
D、氢分子和氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验装置图,回答下列问题:

(1)实验室用排空气法收集氧气可选用
 
装置(用编号回答).
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为
 
.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
 

(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.制取甲烷的发生装置选用
 
,收集装置可选用
 
 
(用编号回答).若用F装置收集甲烷,气体将从
 
端进入.
(4)F装置可收集和储备氢气,若用水将装置中的氢气排出,水应从(填a或b)
 
端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

任何化学反应都符合质量守恒定律,为什么如图实验装置反应前后天平不平衡,请你分析造成这种现象的原因:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小江同学从与医生的交谈中获悉:成年人每分钟需要吸入8L氧气.问成年人每分钟大致需要空气多少升?在标准状况下,8L氧气的质量是多少?(O2的密度为1.429g/L).( 写出计算过程,结果保留一位小数)

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