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【题目】在浓硫酸催化作用下,固体草酸(H2C2O4)受热分解生成水和气体.某化学课外兴趣小组对所得气体成分进行了探究.

(1)下列可用作草酸分解制取气体的装置是_____________(填字母编号)

(提出问题)如何通过实验确定气体成分.

(猜想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有______

CO、CO2都有

(设计)基于猜想3,兴趣小组同学设计了如图装置:

(信息提供)

①氢氧化钠溶液能很好的吸收二氧化碳。

②浓硫酸是实验室里一种常用的干燥剂,能干燥某些气体。

(探究)

(1)实验过程中观察到装置_________(填字母)中澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。其反应方程式为 ________

(2)实验过程中除了观察E装置中黑色粉末变成红色外,还应该观察到;_____,证明有CO气体。

(结论)通过探究证明:猜想3成立.草酸分解化学方程式是__________

(讨论)

(1)C装置作用是 ________, D装置作用是____________

(2)装置末端酒精灯的作用是______________

(提升)

若反应结束后,F处的澄清石灰水质量增加了8.8克,则参加反应的氧化铜的质量是多少________?若F处吸收的CO2先通过下列变化:CO2→CO→CO2(每步反应都进行完全),再将得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理论上会生成_______g沉淀。

【答案】d CO2 A CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O F中澄清石灰水变浑浊 H2C2O4═H2O+CO↑+CO2 证明二氧化碳已经被除尽 干燥一氧化碳 防止污染空气 16g 40g

【解析】

(1)由题中信息可知可用作草酸分解制取气体的装置是d,猜想2为:二氧化碳,

【探究】

(1)实验过程中观察到装置A中澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体。其反应是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,方程式为 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O;

(2)一氧化碳和氧化铜加热条件下反应生成铜和二氧化碳,实验过程中除了观察E装置中黑色粉末变成红色外,还应该观察到F中澄清石灰水变浑浊,证明有CO气体。

【结论】

通过探究证明:猜想3成立.草酸分解化学方程式是:H2C2O4═H2O+CO↑+CO2↑;

【讨论】

(1)C装置作用是通过澄清石灰水不变浑浊证明二氧化碳已经被除尽, 排除原有二氧化碳对一氧化碳验证的影响,D装置作用是干燥一氧化碳

(2)装置末端酒精灯的作用是_点燃尾气中的一氧化碳防止污染空气

【提升】

若反应结束后,F处的澄清石灰水质量增加了8.8克,说明生成二氧化碳8.8g,设参加反应的氧化铜的质量是x,

x=16g

若F处吸收的CO2先通过下列变化:CO2→CO→CO2(每步反应都进行完全),

CO2 + C 2CO 2CO+O2 2CO2,转化后二氧化碳的质量为17.6g

再将得到的CO2通入足量的澄清石灰水,设得碳酸钙的质量为y

y=40g

即理论上会生成40g沉淀

练习册系列答案
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【题目】能反映相关实验过程中量的变化的图象是( )

A. 用一氧化碳还原氧化铁

B. 等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应

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(1)写出仪器②的名称____________

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(3)B装置中固体为锌粒,②中加入_______试剂可制得氢气,要获得干燥的氢气,应先将气体通过盛有______D装置,再用E装置收集,气体应端通入________(选填“a”“b ”)

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(1)操作的名称是__________

(2)该流程中没有发生的基本反应类型是_____反应(填化合、分解、置换、复分解)

(3)为验证加入Na2CO3溶液后,溶液M中的溶质是否反应完全,可取上层清液加入_____(填序号)进行检验.

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【题目】X、Y、Z是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图所示,下列说法错误的是

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B. 若X、Z元素组成相同且常温下均为液体,则气体Y具有可燃性

C. 若Y、Z元素组成相同且常温下均为气体,转化③、④可通过化合反应实现

D. 若Y、Z元素组成相同且常温下均为气体,则Y不一定具有还原性

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【题目】化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:

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(3)在图 C集气瓶中,放入用石蕊溶液染成紫色的小花,小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是_____ 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是_____________

(4)用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳,化学方程式为_________________。仪器 a 的名称为____________,用注射器可以代替仪器a,其优点是_____________

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【题目】化学与人类生活息息相关。根据所学知识回答下列问题:

(1)水是生命之源,保护水资源从我做起。

①如图是电解水实验图,通常在水中加入少量氢氧化钠的目的是____________,实验时若正极产生6ml气体,则负极产生气体的体积是___ml,请你写出该反应的化学方程式____________

②硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用____________来区分硬水和软水,生活中常用________来降低水的硬度。

③下列做法有利于保护水资源的是______

A.大量使用化肥农药 B.生活污水直接排放

C.畜牧场污水直接排放 D.工业废水处理达标后排放

(2)煤燃烧时产生的___________(填化学式)和二氧化氮等气体是形成酸雨的主要物质。

(3)天然气是生活中常用的较清洁燃料,天然气属于_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源。

(4)本世纪以来整个地球的温度不断上升,冰川融化、沙尘暴加剧,使我们的家园一步步恶化,汽车尾气是罪魁祸首之一,要从本质上治理尾气,提倡开发和利用新能源。请列举至少一种你知道的新能源_______________(合理均可)。

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【题目】下列实验方案,不能达到相应实验目的的是

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