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如图是模拟炼铁的实验装置.
(1)实验过程中,先要进行的是
 
.(填 I,或Ⅱ)
I.加热Ⅱ通一氧化碳.
(2)A中的现象
 
,A中反应的化学方程式是:
 

B中的现象:
 

B中反应的化学方程式是:
 

(3).从环保角度上看,上述设置有不足之处,改进措施是
 
考点:一氧化碳还原氧化铁,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:根据已有的知识进行分析解答,一氧化碳具有可燃性,不纯时点燃或加热会产生爆炸;一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,据此解答.
解答:解:(1)一氧化碳具有可燃性,不纯时点燃或加热会产生爆炸,故加热前要先通一会一氧化碳,故填:Ⅱ;
(2)一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,故会观察到红色粉末变黑,澄清的石灰水变浑浊的现象,故填:红色粉末变成黑色,Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,澄清的石灰水变浑浊,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(3)一氧化碳是有毒的气体,排放到空气中会污染空气,故需要在b处添加一个燃着的酒精灯,进行燃烧处理,故填:在b处添加一个燃着的酒精灯,进行燃烧处理.
点评:本题考查了一氧化碳还原氧化铁的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

大理石是现代建筑中常用的装饰材料,其主要成分所属的物质类型为(  )
A、酸B、盐C、碱D、氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析钠原子、钠离子的结构示意图得到的以下说法中,错误的是(  )
A、钠原子有三个电子层,钠离子有两个电子层
B、钠原子、钠离子的质子数都为11
C、一个钠原子在化学反应中可失去一个电子
D、钠原子和钠离子化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是电解水的装置图,则试管A内产生的是
 
气,试管B与试管A内生成气体两者的质量比是
 
.由此实验可得出什么结论?
 

(2)实验室有一瓶盖着玻璃片的无色无味的气体,但不知其名称.请你做出一种假设(猜想),并按你的假设设计探究实验过程,然后填写下表.
假设(猜想)实验操作及可能看到的现象结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量.

(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是
 
.瓶内剩余的气体主要是
 
,由该实验可得出该气体
 
(填“易”或“难”)溶于水和化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(2)乙同学设计图2装置进行实验.与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是
 

(3)丙同学设计图3装置进行实验.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.该设计方案的优点是
 
,此实验过程中发生反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请在图中相应位置上标出空气的成分和体积分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一重约64克的铜片放入AgNO3溶液中反应,几分钟后,取出铜片,发现铜片镀上了一层银,干燥后称重铜片,发现铜片质量变为79.2克,试计算有多少克银镀上了铜片.

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科目:初中化学 来源: 题型:

室按照如图所示装置制取二氧化碳,并实验二氧化碳的性质.试回答以下问题:

(1)实验开始前,先要检查装置A的
 

(2)实验室用装置A来制取CO2,通常所用的药品是
 
(写名称).写出反应的化学方程式
 

(3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应该盛放的试剂名称是
 
,当将A和B连接时,在B中看到的实现现象是
 
.写出B中发生化学反应的方程式
 

(4)若装置C中盛放的试剂为紫色石蕊试液,当将A和C连接时,C中发生的现象是
 
化学反应方程式为
 
,此反应属于
 
反应类型.若加热变色后的试液,又看到
 
现象,化学反应方程式为
 

(5)连接D时,看到
 
 现象,因为CO2
 

(6)如何检验二氧化碳是否收集满了?将
 
如果
 
证明二氧化碳已集满
(7)如何检验生成的气体是二氧化碳?将二氧化碳通入
 
如果
 
证明二氧化碳已集满
(8)实验室用
 
方法收集二氧化碳,因为它有的
 
性质,不能用排水法,因为二氧化碳
 

(9)实验室制备并收集CO2,有以下操作步骤:
①检查装置的气密性 ②连接装置 ③加入大理石④加入稀盐酸 ⑤收集 ⑥验满 其中排列顺序正确的是
 

A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑤⑥C.②①③②④⑤⑥D.②③④①⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有仪器:a广口瓶  b细口瓶  c镊子  d胶头滴管  e量筒,写出下列实验操作需要的仪器(填序号)
(1)取块状固体
 
;  (2)取少量液体
 

(3)盛放固体药品
 
;  (4)量取10mL的液体
 

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