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5、下列事实能证明在化学反应中分子可分的是(  )
分析:在化学变化中,分子可分;
在物理变化中,分子不可分.
解答:解:A、碘升华的过程中没有新物质生成,属于物理变化,分子不可分.不符合题意;
B、水蒸气冷凝成冰的过程中没有新物质生成,属于物理变化,分子不可分.不符合题意;
C、水通电可以得到氢气和氧气,属于化学变化,水分子变成了氢分子和氧分子,能证明在化学反应中分子可分.符合题意;
D、硝酸钾晶体析出的过程中没有新物质生成,属于物理变化,分子不可分.不符合题意;
故选C.
点评:正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成,方法是比较变化前后物质的差别:是只限于物质的状态变化,还是物质发生了根本变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是
铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,红磷和水中的白磷不燃烧
,该实验能说明金属铜具有明显的
导热性
性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是
③④
(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是
②④
(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,
(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式
P2O5+H2O(热水)=H3PO4

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科目:初中化学 来源:广东省期末题 题型:实验题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3)。
回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是             ,该实验能说明金属铜具有明显的            性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是              (填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是              (填序号)。
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,                 (填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式                         。

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3)。

回答下列问题:

(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是                     ,该实验能说明金属铜具有明显的         性(物理性质);

(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是                    (填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是            (填序号)。

(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,  (填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式          

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科目:初中化学 来源:《第7单元 燃料及其利用》2010年单元测试卷(九江11中)(解析版) 题型:解答题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是______,该实验能说明金属铜具有明显的______性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,______(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年新人教版九年级(上)期末化学模拟试卷(10)(解析版) 题型:解答题

甲乙两位同学分别用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件,经查阅资料知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟----五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水与热水反应生成磷酸(H3PO4),与冷水反应生成偏磷酸(HPO3).

回答下列问题:
(1)甲同学用图甲装置进行的实验,观察到的现象是______,该实验能说明金属铜具有明显的______性(物理性质);
(2)乙用图乙装置进行实验,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧;该实验中能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______(填序号).
(3)“绿色化学”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理,甲乙所示实验相比,______(填甲或乙)更能体现绿色化学思想,写出五氧化二磷与热水反应的化学方程式______.

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