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11.在实验室中,老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去):加热一段时间后,观察到木炭粉的质量明显减少;氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜;澄清石灰水变浑浊.停止加热并冷却到室温.

(1)写出硬质大试管中氧化铜发生的化学反应方程式:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)B装置的作用是防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流;
(3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜.设计实验如下:将可能未完全反应的氧化铜粉剩余物倒入烧杯中,加入过量稀硫酸;当看到黑色固体全部溶解后;加入过量的铁粉并不断用玻璃棒搅拌至反应完全;过滤,洗涤,干燥;用磁铁吸引出过量的铁即可;
(4)该实验证明氧化铜被还原的依据是氧化铜粉下部出现了一层红亮的固体.

分析 (1)利用现象结合硬质试管中物质的性质分析反应的发生.
(2)反应后容器内气体冷却后容器内压强减小,C装置中的溶液会倒流,加入B装置可防止溶液进入硬质大试管中.
(3)利用氧化铜能与酸反应,结合湿法炼铜的原理进行分析并回收到铜即可.
(4)根据实验现象分析解答;

解答 解:(1)在硬质试管中含有碳、氧化铜及氧气,根据现象可知生成了铜所以硬质试管中生成了一氧化碳,石灰水变混浊所以可发生碳与氧气生成二氧化碳,一氧化碳可还原氧化铜、以及碳还原二氧化碳的过程.
故答案为:CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)反应后容器内气体冷却后容器内压强减小,C装置中的溶液会倒流,加入B装置可防止溶液倒流入硬质大试管中.
故答案为:防止反应后冷却到室温时,C装置的溶液倒流;
(3)氧化铜能与硫酸反应生成硫酸铜,湿法炼铜的原理是铁与硫酸铜的反应,所以考虑用铁置换出硫酸铜中的铜,过滤后再将剩余的铁粉用磁铁进行去除即可.
故答案为:过量稀硫酸;黑色固体全部溶解;过滤,洗涤,干燥;
(4)该实验证明氧化铜被还原的依据是氧化铜粉下部出现了一层红亮的固体;
故答案为:氧化铜粉下部出现了一层红亮的固体;

点评 此题是一道实验的综合题,解题的关键是对相关物质性质的分析,另外解题时实验的一些关键现象也常常是解题的重要突破口.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

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(1)赤铁矿中Fe2O3的质量分数.
(2)盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.对比归纳是学习化学的重要方法.请你根据如图所示回答问题:

(1)实验一:探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应
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(3)实验三:探究金属活动性
小明以“金属表面产生气泡的快慢”为依据来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是选取酸的种类不同.实验B中,若出现铁丝表面有红色的物质现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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19.从微观粒子的角度解释下列事实,错误的是(  )
A.酒香不怕巷子深--分子在不断运动
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C.夏天湿衣服晾干得快--温度越高,分子运动速率越快
D.水通电生成氢气和氧气--同种分子化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.请用所学化学知识解释下列原理.
(1)刘莹同学在做硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧实验时,为了保护空气,在瓶底预先倒入少量的氢氧化钠溶液,其原理为:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(写方程式)
(2)现在流行野外露营生活,在野外也要有清洁水源,人们日常生活用水必须经过一系列的净化处理才能使用.?向水样中加入明矾,经溶解、过滤(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到生活用水.
?欲判断得到的生活用水是硬水还是软水,可用肥皂水检验,其检验方法为向水中加入肥皂水,泡沫少者为硬水,泡沫多者为软水
(3)盐酸既是化工的重要产品,又是生产硅材料的重要原料.如图归纳出了盐酸与其他物质间相互反应的关系(图中“-”表示相连的两种物质能发生反应),?若X是与其他三种不同类别的化合物,则X可以是或
Fe2O3(或CuO)(填化学式),?根据如图所示物质间关系,写出?反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列各组物质,只用一种试剂不能鉴别的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列类推正确的是(  )
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20.医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒.若浓度过大,会灼伤皮肤及患处.
(1)现欲将30%的过氧化氢溶液配制成3%过氧化氢溶液1000g用于医用消毒,需要加水900 mL(不用写计算过程).
(2)小军欲测定一瓶久置的医用过氧化氢溶液的溶质质量分数,进行了如下实验:取出该溶液50g,加入适量二氧化锰,生成气体质量与反应时间的关系如图所示.计算该溶液中溶质的质量分数.(化学方程式:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑)

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