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实验室可用下列A或B装置如图1制取O2,用C装置收集O2

(1)如果选用A、C装置制取并收集O,则
①装入药品前,先应检查装置
 

②若试管中装入的是暗紫色固体药品,则发生反应的文字表达式是
 
;反应物的相对分子质量是
 
,其中氧元素的质量分数是
 
(保留小数点后一位).
③当观察到C装置中
 
时,可以开始收集气体.④实验结束停止加热时,要先
 
,然后再熄灭酒精灯.
(2)若选用B装置制O2,与A装置相比,其优点有
 
(请写出其中一点).
①“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与②“把过氧化氢溶液缓慢加入盛有少量二氧化锰的试管中”,两种方法相比,
 
(填“①”或“②”)可以得到较为平稳的氧气流.
(3)用收集到的氧气做铁丝燃烧实验(如图2),
①其中铁丝上所系火柴的作用是
 

②有小组设计下表方案,其它条件相同时,取含碳量不同的铁丝在氧气中燃烧,并比较现象.该小组相探究的目的是
 
.请根据小组已有实验结果推断并填空:
铁丝含碳量0.05%0.2%0.6%
在氧气中燃
烧的现象
剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星
考点:氧气的制取装置,氧气的化学性质,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)
①根据实验操作步骤分析解答;
②根据高锰酸钾(KMnO4)是一种紫红色的固体,受热时易分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气,根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,化合物中元素的质量分数=
原子的相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×
100%进行分析解答;
③根据实验操作步骤:要等到气泡连续、均匀地放出时,再开始收集,否则收集到的氧气不纯,混有空气;为防止水倒流入试管将试管炸裂,先将导管移出水面,熄灭酒精灯解答;
(2)根据装置的特点分析;要得到平衡的气流,就需要使反应持续匀速地进行;通过控制液体药品过氢化氢溶液的加入速度及加入量,可达到控制反应速度的目的,而过氧化氢在二氧化锰催化下较快地分解,生成水和氧气.
(3)铁丝在空气中不能燃烧,故用火柴引燃;从图表得知铁丝在氧气中产生的火星与铁丝的含碳量有关.
解答:解:
①根据实验操作步骤:①检查装置的气密性;②装药,试管固定在铁架台上;③灯加热;④收集;⑤将导管移出水面;⑥熄灭酒精灯可知:装入药品前,应先检查装置气密性,故答案为:气密性;
②高锰酸钾(KMnO4)是一种紫红色的固体,受热时易分解成为锰酸钾、二氧化锰和氧气,发生反应的文字表达式是高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;高锰酸钾的相对分子质量为39+55+16×4=158;其中氧元素的质量分数是
16×4
158
×
100%=40.5%;
③根据实验操作步骤:要等到气泡连续、均匀地放出时,再开始收集,否则收集到的氧气不纯,混有空气;为防止水倒流入试管将试管炸裂,先将导管移出水面,熄灭酒精灯;
(2)若选用B装置制O2,与A装置相比,其优点有无需加热,节约能源;气流较平缓等;操作①不能实现对药品用量及加入速度的控制,而操作②通过缓缓加入溶液的方法控制药品的加入速度及用品,从而达到了控制反应速度的目的,所以①②两种方法的实验现象不相同;因此,要得到平稳的氧气流应采取操作②的方法进行制取.
(3)
①铁丝在空气中不能燃烧,所以必须系上根火柴引燃铁丝,所以答案为:引燃铁丝
②从图表得到信息为:铁丝中的含碳量越大,产生的火星就越多,所以答案为:铁丝燃烧产生的火星与铁丝的含碳量成正比;剧烈燃烧,火星四射
答案:
①气密性
②高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气   158   40.5%
③出现连续气泡
④取出导管
(2)无需加热   ②
(3)①引燃铁丝
②探究铁丝燃烧时火星四射的现象是否与铁丝含碳量相关.
铁丝含碳量0.05%0.2%0.6%
在氧气中燃
烧的现象
剧烈燃烧,
火星四射.
点评:本题考查学生根据实验室常见仪器和制取氧气的反应原理,装置,实验操作步骤进行分析解题的能力.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用“”和“”分别表示氮原子和氧原子,如图是氮气与氧气在一定条件下发生反应的微观模拟图.请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整:
(2)此变化中发生改变的粒子是
 
 
(填粒子名称);
(3)结合该图示从微观角度解释由A到C变化的实质是
 

(4)完成该图发生化学反应的化学符号表达式
 
+
 
→NO.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出图中反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的鉴别方法不正确的是(  )
A、空气与氧气-带火星的木条
B、硬水与软水-肥皂水
C、二氧化碳和氮气-带火星的木条
D、氧气与氮气-燃着的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习中善于比较、归纳,是优选的学习方法.
(1)有如下四种物质:H2   NaHCO3   Ca(OH)2   MgO
按组成物质元素的种类由少到多依次排列为
 
,可见,单质和化合物的主要区别为
 
.其中属于氧化物的是
 
(用该物质的名称填写).
(2)标出以下四种物质化合物中各元素的化合价:
MgO
 
KClO3
 
 NaCl
 
 CO2
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

据《2013-2017年中国天然气产业供需预测与投资战略分析报告》显示,从2010年到2050年,世界能源需求将增加60%,但煤炭和石油消费将处于逐步下降趋势,到2040年天然气的比例将与石油持平,到2050年将超过石油,成为世界第一能源.天然气的主要成分是(  )
A、氢气B、一氧化碳
C、甲烷D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2).该小组同学进行如下探究.
探究一:该气体的成分.
【猜想与假设】
小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
【查阅资料】
(I)点燃不纯的H2可能会爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊试液遇到碳酸、盐酸等酸性物质会变红.
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:从药品安全角度考虑,不可能含有CO和H2,因为
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验步骤实验操作实验现象
①检验CO2
 
 
②检验O2带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由步骤①的现象得知,该气体中肯定含有CO2,写出该反应的符号表达式
 

(2)由步骤②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

探究二:维C泡腾片溶液是否呈酸性?
小林检验维C泡腾片溶液是否呈酸性可选用的试剂是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下科学家与研究贡献对应正确的是(  )
A、诺贝尔-原子论
B、拉瓦锡-空气组成
C、道尔顿-元素周期表
D、门捷列夫-分子学说

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“生命之源”的水和被称为“绿色氧化剂”的双氧水(过氧化氢溶液),通常情况下均为无色液体.在化学实验开放日,实验小组的同学用下面的方法鉴别水合双氧水两瓶无色液体,请填写有关内容:
实验步骤实验现象实验结论
①取少量的两种无色液体分别加入A、B两个试管中;
②分别加入
 
A试管中
 

B试管中
 
A试管中的无色液体是:
 

B试管中的无色液体是:
 
B试管中发生反应的文字表达式:
 

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