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13.下列化合物中,不能由金属单质和酸直接反应生成的是(  )
A.FeCl3B.AlCl3C.FeSO4D.MgSO4

分析 根据能与酸反应的金属必须排在氢前面,且铁与酸反应生成亚铁分析判断.

解答 解:A、铁与盐酸反应生成的是氯化亚铁,不是氯化铁;
B、铝在氢前,能与盐酸反应生成氯化铝;
C、铁在氢前,能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁;
D、镁在氢前,能与稀硫酸反应生成硫酸镁.
故选:A.

点评 本题考查了金属与酸反应的性质,完成此题,可以依据金属的性质结合金属活动性顺序进行,需要注意的是铁与盐酸反应生成的是亚铁盐

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.“春天里那个百花香”,能闻到花香的原因是(  )
A.分子在不断运动B.分子间有间隔C.分子的质量很小D.分子由原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.某同学做测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格.
(1)写出红磷燃烧反应的表达式(文字或符号)为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是水进入集气瓶,进入的水约占集气瓶容积的五分之一;由此得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一.
(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$,这可能的原因是装置漏气(任写一种)?
(4)由本实验还可以推测氮气的性质有(任写一种):难溶于水;不能燃烧,也不能支持燃烧.
(5)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?否(填能或否)理由是生成物二氧化碳是气体,瓶内气压没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.对下列符号中“3”表示的含义错误的是(  )
A.3H2O中的“3“表示3个水分子
B.Al3+中“3”表示铝元素的化合价为+3价
C.SO3中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有3个氧原子
D.3C中的“3”表示3个碳原子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.某研究性学习小组的同学认为“保护环境,人人有责”,他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究.请你参与他们的探究活动,并回答有关问题.
【查资料】常温下二氧化硫是一种无色气体,易溶于水.
【假设】二氧化硫能与水反应生成酸.
【设计实验】
(1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中,观察溶液颜色的变化.他认为,若紫色石蕊试液变红色,则证明假设成立.
(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密.小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成三朵紫色的小花,然后按下列图示进行实验,在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象.

小涛同学认为,若Ⅲ(填序号)中的紫色小花变色,则证明假设成立.
【交流与反思】小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑,他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”,其理由是SO2也可能使干燥的紫色小花变红,三位同学讨论后补充了一个实验,使探究活动获得了成功,你认为这个实验应该是干燥的紫色小花投入到盛有SO2的集气瓶中,紫色小花不变红色(或将SO2气体通过盛有紫色小花的瓶中,紫色小花不变红色).(简述实验步骤和现象).
【结论】通过上述实验得出:二氧化硫能与水反应生成酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列四种金属中,其中一种与另外三种的颜色不同的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.山楂花是一种绿色保健食品,其主在成分是柠檬醛.现从山楂油中提取了7.6g柠檬醛,使其在氧气里完全燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛中(  )
A.只有碳、氢元素B.一定含有碳、氢、氧元素
C.一定有碳、氢元素,可能有氧元素D.碳氢元素质量比30:4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中E、F、H均为黑色固体B为紫红色固体,D为混合物.他们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去)

(1)用化学式表示:AH2,ICaCO3,D的组成BaSO4、Cu(OH)2
(2)F→G的反应类型化合反应
(3)写出F→E的化学方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2
H→C的化学方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
G→I的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(4)指出B的一种用途作导线.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.硒是人体必须的微量元素,如图是硒在元素周期表中的信息,由图可知硒的相对原子质量为78.96,硒原子的质子数为34.

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同步练习册答案