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20.咱们已经学过一些用文字表示化学反应的表达式,试着模仿写出表示下列反应的文字表达式:
(1)钠与水反应生在氢氧化钠和氢气钠+水→氢氧化钠+氢气
(2)小苏打受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳.

分析 (1)根据钠和水反应生成氢氧化钠和氢气进行分析;
(2)根据碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析.

解答 解:(1)钠和水反应生成氢氧化钠和氢气进,文字表达式为:钠+水→氢氧化钠+氢气;
(2)碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,文字表达式为:碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳.
故答案为:(1)钠+水→氢氧化钠+氢气;
(2)碳酸氢钠$\stackrel{加热}{→}$碳酸钠+水+二氧化碳.

点评 在解此类题时,首先分析应用的原理,然后找出反应物、生成物,最后结合方程式的书写规则书写文字表达式.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列化学反应中既不属于化合反应也不属于分解反应的是(  )
A.红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷B.氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气
C.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳D.石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是小红同学用来电解水的简易装置图.请你参与探究并回答下列问题:
(1)电源的A端为正极.
(2)C试管中收集到的气体是氧气,可以用带火星的木条检验,C、D中两种气体的体积比为1:2,发生该反应的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气该反应属于分解反应.
(3)你认为水发生的上述变化是化学变化.
(4)小红在做电解水实验之前还对天然水中的杂质进行了探究,他发现天然水中有可溶性和不溶性两种杂质.你认为除去不溶性杂质的方法是过滤.
(5)小红可以加入肥皂水迅速确定该水是硬水还是软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制氧气的装置图请指出并改正图中的错误:
①试管口向上倾斜了,应略向下倾斜
②试管夹夹在试管中部了,应夹在试管中上部
③导管伸入试管内过长,应露出胶塞一点即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.现有:火柴、一张干燥的白纸、一只洁净的小烧杯、澄清石灰水,设计实验证明纸张燃烧有水(H2O )和二氧化碳(CO2 )生成.请填写下列实验报告:
实验步骤实验现象结论
(1)将白纸撕成小纸条并点燃,用
干冷的烧杯罩住火焰
烧杯内壁出现水雾纸张燃烧有H2O 生成
(2)将烧杯迅速倒转,迅速倒入澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊纸张燃烧有CO2 生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(2)请指出右图中所用仪器的名称:
a酒精灯  c铁架台d水槽
(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①未用酒精灯的外焰加热②灯内酒精过多③试管口稍微向上倾斜了④试管口没有堵一团棉花
(4)用这种方法收集氧气时,当气泡当气泡连续而均匀地放出时再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上; b检查装置的气密性; c 点燃酒精灯给试管加热; d 用排水法收集氧气; e 熄灭酒精灯; f 将导气管从水中取出.正确的操作顺序是A
A.bacdfe       B.abcdef       C.bacdef         D.abcdfe
(6)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等气泡连续均匀排出时就收集.
(7)某同学在用加热高锰酸钾制氧气并用排水集气法收集氧气的过程中,发现试管炸裂,试你帮她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答2点)①试管外壁有水.②没有预热.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.消防员用灭火器灭火,灭火器喷出某种气体使火熄灭,同学们纷纷猜想灭火器中装的使什么气体?
小明猜想是氧气.
小刚猜想是氮气.
小红猜想是二氧化碳.   老师说三人中有一人的猜想是正确的.
(1)经过讨论,同学们一致认为灭火器中的气体不可能是氧气(填气体名称),原因是氧气有助燃性(或氧气支持燃烧).
(2)随后同学们通过实验验证,证明小红的猜想正确,请写出同学们的实验方法和现象将气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.欲配制50g8%的氯化钠溶液
(1)实验步骤应为:计算、称量、溶解、装瓶存放.
(2)在托盘天平上称取4克氯化钠,用量筒量取46ml水.
(3)如果所配溶液质量分数小余8%,可能的原因是(写出一点)氯化钠含有杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.实验室现有10mL、20mL、50mL、的盐酸,要量取15mL的盐酸,应取20mL 的量筒,量液时,量筒必须平放,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平.

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