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1.联氨(N2H4)可做火箭的燃料,与H2O2反应生成氮气和水,化学反应方程式为N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O,在该反应中作还原剂的是N2H4,具有氧化性的物质是O2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写,然后根据氧化还原反应中,得电子化合价降低的反应物是氧化剂,失电子化合价升高的反应物是还原剂.

解答 解:N2H4(联氨)作燃料,在空气中燃烧后生成氮气和水,该反应的化学方程式为N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O.在该反应中作还原剂的是
反应方程式N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O中化合价变化为:N2H4→N2,N元素由-2价→0价,故N2H4是还原剂,O2→H2O,O元素由0价→-2价,所以O2是氧化剂,具有氧化性;
故答案为:N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O;N2H4;O2

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关物质的用途,没有发生化学变化的是(  )
A.武钢炼铁B.酿制孝感米酒C.汽车轮胎爆炸D.编钟生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.完成下列反应的化学方程式
(1)锌与稀硫酸反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(2)二氧化碳溶于水CO2+H2O=H2CO3
(3)氢气在氧气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(4)氢气还原氧化铜H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.如图是厨房的一角.请根据图中所标物品名称回答下列问题:
(1)抽油烟机、燃气灶上厚厚的油污可用炉具清洁剂擦洗,炉具清洁剂中含有化学式为NaOH物质,其去油污的原理是NaOH和油脂发生化学反应,生成可溶解于水的物质.
(2)铝锅不宜用钢丝球擦洗的原因是破坏铝表面的氧化膜,使铝和空气直接接触因氧化而被腐蚀.
(3)该厨房使用的燃气为天然气.请写出其燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(4)铁锅炒菜可以补铁,铁属于人体所需微量元素(填微量元素、常量元素),用化学方程式表示铁锅炒菜可以补铁的原因Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.张南、棒棒和多多同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但他在空气中点燃镁条时.却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体及黑色颗粒.
【提出问题】为什么固体会有其他颜色?
【查阅资料】镁的几种化合物的颜色:
  物质  MgO  MgCl2  Mg3N2  Mg(NO32  MgCO3  Mg(OH)2
  颜色    白色    白色  淡黄色    白色    白色    白色
棒棒同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是空气中不含有氯元素,根据质量守恒定律,生成物中不能含有氯化镁.
【提出猜想】分析资料,张南认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的--反应生成的;
【实验探究】为了确定MgO以外的其他成分,张南、棒棒和多多设计实验证实了自己的猜想.张南设计的方案如图l:

    反应前镁带的质量    反应的固体产物的质量
    第一次    2.4046g    3.8854g
    第二次    2.4024g    3.8839g
    第三次    2.4063g    3.8857g
分析:2.4024g Mg在足量纯氧中燃烧,理论上应生成MgO4.004g.结合表中数据,可推 断所得固体中,除MgO外存在(填“存在”或“不存在”)其他物质.
棒棒设计的方案如图2:取少量所得样品于试管中,加少量水,出现白色沉淀,微热,发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成,则此气体是NH3(填化学式),继续加足量水,仔细观察发现试管中除白色沉淀外,还有极少量的黑色不溶物.结合空气组成,棒棒推测样品中除MgO外还有C
多多设计的方案如图3:先用足量的红磷做燃烧实验,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水倒流人广口瓶中,倒流人的水的体积与广口瓶容积之比约为1:5,此时瓶中剩余气体的主要成分为N2(填化学式);关闭止水阀,取出连带橡皮塞的燃烧匙.迅速塞上备用橡皮塞.向燃烧匙中加入镁带并引燃,取下备用橡皮塞,将燃烧匙迅速插入瓶中,并将橡皮塞塞紧.发现镁带继续燃烧,产生黄色火焰,冷却后,打开止水阀,结果发现烧杯中的水依然倒流人广口瓶中,多多的结论是镁带能在氮气中燃烧.
【实验结论】根据三位同学的实验,最终得出正确结论是:固体由氧化镁和氮化镁、C组成.
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧的新认识是燃烧不一定有氧气参加.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.甲、乙两厂排放的污水中各含有以下离子中的四种:Na+、H+、Ag+、Cu2+、OH-、CO32-、NO3-、Cl-,已知甲厂的污水能使紫色石蕊试液变蓝,则乙厂含有的四种离子是H+、Ag+、Mg2+、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.以下是六种粒子的结构示意图,请回答:

(1)A、B、C、D、E、F六种粒子共表示四 种元素.
(2)表示原子的是CEF;表示离子的是ABD.
(3)写出有关粒子符号:ANa+;CNe;DO2-
(4)两者相互结合能形成XY型化合物的是BD 或EF.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在如图装置中,往盛水的试管A中加入生石灰,发生反应的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2,U形管中原水平液面产生了变化,其原因是氧化钙与水反应放热,使瓶内温度升高,造成瓶内气体压强大于外界大气压.
B瓶是隔热的,若设U形管中液体密度为ρ,大气压强为P0,则此时瓶内气体压强的表达式ρgh+P0

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图电解水实验中的现象,请回答.
(1)B端为电源的正极
(2)写出A端所连接试管内气体的两点用途供给呼吸,支持燃烧.
(3)A端所连接试管内气体可用带火星的木条检验.

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