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根据下列实验装置图,回答有关问题(装置填字母).精英家教网
(1)若用A装置制取氧气,写出一种紫黑色固体加热反应的文字表达式为
 
,用C装置收集氧气,其原因是
 
,用E装置收集气体的密度应
 
空气的密度;若用B装置制取氧气,从长颈漏斗中加入的物质是
 
,其反应的文字表达式为
 

(2)小玲同学收集的氧气若不纯,可能的原因是:
 
 

(3)某同学在实验室中,欲从高锰酸钾受热分解后的残渣中回收二氧化锰(已知高锰酸钾、锰酸钾溶于水,二氧化锰难溶于水),正确的操作是
 
(填序号).
①溶解、蒸发、结晶     ②溶解、过滤、洗涤    ③过滤、蒸发、结晶     ④溶解、结晶、洗涤
(4)一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易发生下列反应2NO+O2═2NO2,则收集一氧化氮气体时只能用的装置是
 
.已知氢气的密度比空气小,若用F装置收集氢气时,气体应从
 
(填“a”或“b”)管通入.
分析:(1)若用A装置制取氧气,分析加热紫黑色固体制取氧气的药品;根据反应物、生成物及反应条件写出反应的文字表达式;气体的收集方法决定气体的收集装置;分析能用C、E装置收集氧气的原因;若用B装置制取氧气,分析制取氧气的药品;液体通常通过长颈漏斗加入打容器中;根据药品发生的反应写出反应文字表达式;
(2)根据收集氧气的操作步骤及注意事项,分析收集的氧气不纯的原因;
(3)根据高锰酸钾受热分解后的残渣的特点和各成分的性质,分析回收二氧化锰的操作;
(4)根据一氧化氮的收集方法确定收集装置,根据氢气和空气的密度关系分析用F装置收集氢气时的进气口.
解答:解:(1)如利用A装置加热紫黑色固体制取氧气,那么制取氧气的药品是高锰酸钾,高锰酸钾加热时生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;用C装置收集氧气,说明了氧气的溶解性是不易溶于水,用E装置收集气体,说明了气体的密度小于空气的密度;如用B装置制取氧气,可认为是固液反应制取气体,反应不用加热,制取氧气的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,从长颈漏斗中加入过氧化氢溶液,过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成了水和氧气,反应的文字表达式是:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;
(2)小玲同学收集的氧气不纯,可能的原因有:用排水法收集氧气时,未等到气泡连续均匀放出时就开始收集;用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部;用向上排气法收集氧气的时间过短,未收集满就停止收集了等;
(3)高锰酸钾受热分解后的残渣是锰酸钾和二氧化锰的混合物,锰酸钾溶于水,二氧化锰不溶于水,可用过滤的方法将混合物分离,具体的操作步骤是:溶解、过滤、洗涤;
(4)由于一氧化氮气体难溶于水,可用排水法收集,选用的收集装置是C,若用F装置收集氢气时,由于氢气的密度小于空气的密度,气体应从b管通入.
故答为:(1)高锰酸酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,氧气不易溶于水,小于,过氧化氢溶液,过氧化氢
二氧化锰
水+氧气,;(2)未等到气泡连续均匀放出时就开始收集;用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部;(3)②;(4)C,b.
点评:用向上排空气法收集氧气时为了使收集的氧气较纯净,常采取的措施是:要将导管伸到集气瓶的底部,并且收集的时间要稍微延长一点,以防瓶内的空气排不干净,使收集的气体的纯度不高;还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口,以防密度更大的气体进入瓶内,使收集的气体的纯度不高.
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.精英家教网
(1)写出上图中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)利用A装置制取氧气反应的化学方程式为
 
;在进行制取氧气的操作时,加入药品之前必须进行的一步操作是
 

(3)实验室利用B装置制取CO2的化学方程式
 

(4)查阅资料:相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水;加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气.根据所查资料,制取氨气应选择的收集装置是
 
(填序号,如果没有合适选项请选E并在方框中画出合适的装置).

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
(1)连接装置A与C,用高锰酸钾制取氧气反应方程式为
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
 △ 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

实验操作有:a.停止加热  b.固定试管   c.将导管从水槽中取出  d.装药品和放棉花 e.加热,收集氧气.上述过程中缺少的一步操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(2)实验室制取CO2气体,应选择的发生装置为
B
B
,收集装置应选
E
E
.验证该气体的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题:
 
(1)写出标有序号的仪器名称:a
分液漏斗
分液漏斗
,b
试管
试管

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的表达式为
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
,装置B还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
,收集装置可选用
C
C
(填写装置序号)能收集到相对较纯净的氧气,此方法收满的标志是
集气瓶口有大气泡冒出
集气瓶口有大气泡冒出
,实验完毕后的操作是先
将导管从水槽中移出
将导管从水槽中移出
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
防止
水倒吸引起试管炸裂
水倒吸引起试管炸裂
.也可以选择
D
D
装置(序号)收集氧气,验满的方法是
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满
将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满

(3)写出实验室用A装置制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

(4)甲烷在实验室里可用C装置或E装置收集,请你根据甲烷的收集方法,推测该气体具有的性质是
难溶于水(或密度比空气小,合理均可)
难溶于水(或密度比空气小,合理均可)
(答一点即可).已知甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳,写出此反应的文字表达式:
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水
甲烷+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答问题.

(1)实验室用高锰酸钾加热制取氧气,选择的发生装置是
A
A
,此反应的化学方程式为
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

(2)制得的氧气可用C装置收集,原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水

(3)用D装置收集,检验氧气集满的方法是
带火星木条放瓶口,复燃
带火星木条放瓶口,复燃

(4)若加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,收集一瓶氧气后停止加热.此时,剩余的固体中一定含有的物质是
氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
氯化钾和二氧化锰或者KCl和MnO2
,可能含有的物质是
氯酸钾或者KClO3
氯酸钾或者KClO3
,写出验证可能含有的物质的方法、现象和结论
继续加热用带火星的木条检验,木条复燃,还有氯酸钾,或者不复燃,没有氯酸钾
继续加热用带火星的木条检验,木条复燃,还有氯酸钾,或者不复燃,没有氯酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图1回答问题.
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(1)利用A-E装置制取氢气,写出两套制取氢气的简易装置
 
 
(填字母).
实验室制取氢气的化学方程式
 

(2)实验室制取CO2的化学方程式为
 

如图2装置是一套制备CO2的装置,检查该套装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱,静置,观察到
 
,说明气密性良好.
(3)将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中,观察到的现象是
 

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