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碳的耗用量称为“碳足迹”。一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。以下做法可以减小“碳足迹”的是(    )
    A.减少一次性筷子的使用      B.大量使用煤、石油等燃料
    C.将生活垃圾进行焚烧处理    D.以私家车出行代替公共交通工具

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


如下图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是(  D  )

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  某物质不含碳元素和氢元素,它不可能是①酸  ②碱  ③盐  ④有机物中的(  )

A.①②④       B.②③④      C.①②③        D.①③④

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A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命最重要的物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木、防止冻伤、并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系)

(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式________________________。

(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式________________________。

(3)分类观是化学的核心观念之一。请将以上6种物质用树状分类法进行分类(按纯净物,填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:


若可燃物在有限的空间内急速燃烧,则会引起         。油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内空气中常混有可燃性的                    ,当接触明火时,就会有发生        的危险,因此这些场所必须贴上“          ”的字样或图标。

  

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我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。

实验

实验步骤

实验现象

有关反应的化学方程式

A

取少量硫点燃后放入盛有空气的集气瓶中燃烧

发出微弱的淡蓝色火焰

    (1)              

取少量硫点燃后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

       (2)        

B

取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

不发生燃烧

        (3)           

取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中燃烧

剧烈燃烧,火星四射

通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是:

                                           ___。

  

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下列常见物质中,属于易燃、易爆物质的是(      )

① 食盐   ② 味精      ③ 酒精   ④ 汽油   ⑤ 液化石油气

A.①、②、③           B.②、③、④

C.③、④、⑤           D.②、③、④、⑤

 

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化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.

(1)生活用水在净化过程中常用  吸附色素和异味.洗洁精用于清洗餐具油污,是利用洗洁精的  作用.

(2)一般的特制品在空气中很容易生锈,铁制品锈蚀的条件是  ,而铝制品则不易锈蚀,其原因是  

(3)激光打印机是常见的办公用品,它所用墨粉的主要成分是极细的碳粉,之所以用碳粉,除了碳粉显黑色外,还主要是因为  

(4)在新农村建设中,许多农村用上了沼气,沼气是  能源(填“可再生”或“不可再生”).沼气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式是  

(5)到照相馆洗照片时,服务员常问“是否要塑封(用塑料薄膜封闭)?”塑封的目的是  

   

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海洋是丰富的化学资源宝库.通过晾晒海水,可得到含少量泥沙的粗盐.为得到比较纯净的NaCl(不考虑可溶性杂质),设计了如图所示的实验操作:

(1)图中标号仪器的名称分别是:

a、  ,b、  .

(2)操作②、③中都用到玻璃棒,其作用分别是:

②  ;③  .

(3)在操作③中看到  时,停止加热.

 

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