A. | 甲醛属于有机物 | |
B. | 二氧化钛中钛元素的化合价为+4 | |
C. | 纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同 | |
D. | 制备纳米TiO2的反应:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O |
分析 A.根据有机物的概念来分析;
B.根据化合物中元素化合价的计算方法来分析;
C.纳米TiO2具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能;
D.根据反应物与生成物,以及质量守恒定律进行分析判断.
解答 解:A.由甲醛的化学式可知,它是一种含碳元素的化合物,属于有机物,故正确;
B.在二氧化钛中,氧元素的化合价为-2价,设该氧化物中钛元素的化合价为x,由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0,则x+(-2)×2=0,解得x=+4,故正确;
C.纳米TiO2 具有独特的光催化性、优异的颜色效应及紫外线屏蔽等功能,普通的TiO2则没有,故错误;
D.正钛酸(H4TiO4)在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2.化学方程式为:H4TiO4$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$TiO2+2H2O,故正确.
故选C.
点评 本题难度不大,主要考查纳米二氧化钛的应用以及制取方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗涤剂可将油污乳化,故可用洗涤剂清洗油污 | |
B. | 被雨水淋湿的自行车,用带油的布擦可防止生锈 | |
C. | 减少农药、化肥的施用,有利于保护水体和土壤 | |
D. | 用氢气代替化石燃料,有利于减少空气中PM2.5的含量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验分析及结论 |
实验1 点燃前 | 用指甲在蜡烛上进行刻划 | 蜡烛上留下很多划痕 | 说明蜡烛质软 |
实验2 燃烧时 | 在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯 | 烧杯内壁有水雾生成 | 说明蜡烛燃烧生成了H2O,同时放出热量 |
在蜡烛火焰上方罩 的烧杯 | 澄清石灰水变浑浊 | 说明蜡烛燃烧生成了CO2 | |
实验3 熄灭后 | 吹灭蜡烛 | 自烛芯出产生一缕白烟 | 白烟的主要成分是石蜡蒸气遇冷凝成的石蜡小颗粒 |
用火柴点燃白烟 | 蜡烛能重新燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 使用无磷洗衣粉可以减少“水华”现象发生 | |
B. | 施用肥料硝酸钾能使作物枝叶繁茂,并增加抗倒伏能力 | |
C. | 将废旧电池深埋,避免重金属污染 | |
D. | 使用可降解塑料,减少“白色污染” |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质的组成与性能 | 用于食品添加剂 | |||
物质名称 | 物质组成 | 主要化学性质及在体内变化 | 类别或作用 | 法律规定 |
碳酸氢钠 | NaHCO3 | 无毒、弱碱性,易与胃酸反应,加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳 | 膨松剂 | 可用 |
铁 (还原性铁粉) | Fe | 比较活泼的金属,能与胃酸反应 | 抗氧化剂 | 依据国家标准可用 |
甜蜜素 | C4H12NSO2Na | 白色结晶状粉末,味甜,甜度为蔗糖的40~50倍,为无营养甜味剂 | 调味剂 | 依据国家标准可用 |
甲醛 | CH2O | 防腐 | 国家严禁使用 | |
亚硝酸钠 | NaNO2 | 易溶、水溶液显碱性,跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀 | 发色剂、防腐剂 | 严格依据国家标准 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
食物 | 大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐 |
调料 | 食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油 |
用品 | 铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生成物的分子个数比为1:2 | |
B. | 乙中元素的化合价在反应前后没变化 | |
C. | 生成物可能都是氧化物 | |
D. | 反应前后分子、原子的种类和数目都不变 |
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