A、一定含有硫酸铵、氢氧化钡、碳酸钠 |
B、一定不含有碳酸钙、碳酸钠、氢氧化钡 |
C、可能同时含有碳酸钙和碳酸钠 |
D、一定含有氢氧化钡和硫酸铵 |
科目:初中化学 来源: 题型:
A、艺术体操中使用的人造橡皮球 |
B、涤纶运动服 |
C、自由体操场地上铺的合成纤维地毯 |
D、木质的圆形吊环 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、宣传使用一些新型的、可降解的塑料,可以减少“白色污染” |
B、减少使用一次性木筷 |
C、向家长传达“能走不骑,能骑不坐,能坐不开”的出行理念,减少污染气体的排放 |
D、将生活垃圾就地焚烧,减少环境污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、Na2CO3 |
B、CuCl2 |
C、CO2 |
D、Ba(NO3)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、胆矾 CuSO4?5H2O 盐 蓝色 |
B、生石灰 CaO 氧化物 白色 |
C、纯碱 NaOH 碱白色 |
D、盐酸 HCl 酸无色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A.物质的分类 | B.资源的利用和保护 |
①合成橡胶,合金都属于合成材料 ②甲烷,酒精,碳酸属于有机物 ③煤,石油,天然气属于化石材料 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②爱护水资源要节约用水和防止水体污染 ③保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
C.“低碳经济”的措施 | D.用“化学”眼光分析 |
①改造或淘汰高能耗,搞污染产业 ②研制和开放新能源替代传统能源 ③减少使用一次性塑料袋 |
①洗涤剂去油污是因为起乳化作用 ②烛火一吹就灭是呼出了CO2隔绝空气 ③铵态氮肥不能与碱性物质混用是因为混用会降低肥效. |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
项目 | A、比较催化剂效果 | B、验证蛋白质特性 | C、检验铵态氮肥 | D、比较硬度 |
试 验 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
现象 和 结论 | 左试管比右试管放出气泡快-二氧化锰比氧化铜的催化效果好 | 有白色凝聚物出现-蛋白质发生了变性 | 石蕊试纸变蓝-该化肥是铵态氮肥 | 铜片上有划痕-黄铜的硬度比铜大 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、CO(NH2)2 |
B、KCl |
C、(NH4)2HPO4 |
D、KNO3 |
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