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学习是一个积累和归纳的过程,如果学习化学时善于对知识进行疏理,那么零散的知识将变得有规律可循.下列归纳总结的知识不正确的是


  1. A.
    “三大”化石燃料是指煤、石油、天然气
  2. B.
    “六大”营养素是指蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水
  3. C.
    “四大”基本反应类型指化合、分解、氧化、复分解反应
  4. D.
    “三大”合成材料指塑料、合成纤维、合成橡胶
C
分析:A、根据三大化石燃料的组成分析;
B、根据六大营养元素的组成分析;
C、根据四大基本反应类型分析;
D、根据三大合成材料组成分析.
解答:A、“三大”化石燃料包括煤、石油、天然气,故正确;
B、“六大”营养素包括蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水,故正确;
C、“四大”基本反应类型指化合、分解、置换、复分解反应,故错误;
D、“三大”合成材料指塑料、合成纤维、合成橡胶,故正确.
故选C.
点评:及时总结是学好各科知识的很好的方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

学习是一个积累和归纳的过程,如果学习化学时善于对知识进行疏理,那么零散的知识将变得有规律可循.下列归纳总结的知识不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

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提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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科目:初中化学 来源:专题突破训练_化学新课标活题测试卷13(解析版) 题型:解答题

阅读下面短文简要回答问题
土壤污染是指土壤中积累有毒、有害物质,引起对植物生长的危害,或者残留在农作物中进入食物链而危害人体健康.人从自然界取得资源和能源,经过加工、调酸和消费,最终以废弃物撒向土壤,或通过大气、水体和生的向土壤中排放转化.当输入的污染物数量超过土壤的容量和自净能力时,必然引起土壤情况的恶化,发生土壤污染.污染的土壤对农作物生长不利.
(1)从上述短文中归纳出要研究的问题.
(2)设计实验测定本地区土壤的酸碱性(简要写出操作步骤、现象和结论).
(3)据你所学化学知识提出防止土壤污染的措施(至少三种)

提示:本题只是研土壤毒素对值物生长和人体健康影响的大题目,但考虑和能力问题只涉及一个化学片断,但第③问还是要求从多方面回答土壤污染问题,因此在学习时要注意化学与生物学科的联系,化学与生产生活实际的联系.

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