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6.如图是某燃煤发电厂处理废气的装置流程示意图.
(1)从烟囱排出的气体主要成分是氮气、氧气(至少写2种).
(2)此过程中S元素的化合价有(填“有”或“没有”)发生改变.
(3)使用此废气处理装置是为了减少哪种环境问题的形成?酸雨.
(4)排出的固体废渣中可以在本流程中循环利用的物质是碳酸钙.
(5)写出反应室中CaO、SO2、O2发生反应的化学方程式:2SO2+2CaO+O2=2CaSO4

分析 (1)根据废气处理过程中发生的反应来分析;
(2)根据硫元素的化合价变化情况来分析;
(3)根据此装置减少了二氧化硫的排放来分析;
(4)根据反应的原理来分析;
(5)根据化学方程式的书写方法来分析.

解答 解:(1)根据图示进行分析,燃煤中含有硫,燃烧后生成二氧化硫、二氧化碳,生成的二氧化碳、二氧化硫可以使用石灰乳处理,所以排出的气体主要是氮气、氧气等;故填:氮气、氧气;
(2)硫燃烧生成二氧化硫,硫元素的化合价由0变为+4,故填:有;
(3)经过此废气处理减少了二氧化硫的排放,从而减少了酸雨的形成,故填:酸雨;
(4)石灰乳吸收了二氧化碳生成了碳酸钙,在该过程中可以循环使用,故填:碳酸钙;
(5)在反应室中CaO、SO2、O2发生反应生成硫酸钙,故填:2SO2+2CaO+O2=2CaSO4

点评 本题考查了化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列反应中,属于化合反应的是(  )
A.2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2B.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2D.C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图.

请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管a与E装置的导管c(选填“b”或“c”)相连接.检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是用燃着的木条靠近E瓶b导管口,木条火焰熄灭.
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是溶液由紫色变为红色,可验证二氧化碳的性质是二氧化碳能与水反应.
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.用E装置收集一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质密度比空气大,化学性质不能燃烧,不支持燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.探究比较硝酸钾和氯化钠在水中的溶解性,必须控制相同条件的是(  )
A.温度B.水的质量C.搅拌速度D.固体的颗粒大小

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用下列化学用语填空
溶解  乳化  过滤  煮沸  结晶   吸附
(1)降低水硬度的方法煮沸;
(2)除去粗盐溶液中泥沙的方法过滤;
(3)用活性炭除去毒气吸附;
(4)用洗洁精洗去餐具上的油污乳化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动.下列有关叙述不正确的是(  )
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
B.水体污染会危害人体健康
C.工业废水污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.氯酸钾与二氧化锰的混合物共28.4g,加热完全发生分解后剩余固体的质量为18.8g.
(1)生成氧气的质量为9.6g.

(2)剩余固体中二氧化锰的质量为多少?(第2小题写出解答步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.海洋为人类提供了宝贵自然资源.
(1)海水淡化可缓解水资源日益短缺的状况,下列有关海水淡化的方法可行的是B.(填序号)
A.用滤纸过滤的方法使海水淡化            
B.利用太阳能将海水蒸发再冷凝收集淡水
(2)如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线.
①t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl> KNO3(填“>”“=”“<”之一).
②t2℃时,将30g KNO3固体投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3饱和溶液(填“不饱和”“饱和”“不能确定”之一).
③将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的一种方法是升高温度.
④分别将t2℃时,等质量的 NaCl和KNO3的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量关系是NaCl> KNO3(填“>”“=”“<”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图,实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有O2、H2中的一种.
(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是H2
(2)若B瓶中的气体分为氧气,将带火星的木条伸入瓶中,可以看到的现象是带火星的木条复燃;将盛有点燃的硫的燃烧匙伸入瓶中,发生化学反应的方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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