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    下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管2中产生的气体是______．
    （2）C实验中烧杯③的作用是______．
    （3）关于D实验，下列操作不妥的是______．
    ①检查装置气密性　　　　　　 ②实验前夹紧止水夹
    ③冷却后再打开止水夹　　　　 ④选用教室内的空气
    （4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为______．
    （5）F实验中，气球的变化情况是先变大后变小．写出导致气球变小的化学方程式______．
    （6）上述实验中不能达到实验目的是______（填字母）．

    解：（1）由图是可知，在电解水时，试管2内产生的气体较多，是氢气；
    （2）①烧杯中溶液变红，③中溶液不变色，主要起到对比作用；
    （3）在D实验中测定空气中氧气的体积分数，中红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，消耗氧气，得出氧气体积大约占空气的五分之一的结论；实验的关键是装置的气密性好，不能漏气，否则测量不准；实验前夹紧止水夹，冷却后再打开止水夹；由于教室里学生多，呼出的气体中含有的二氧化碳的量多，不宜选用教室里的空气．所以，操作不妥的是④；
    （4）由于浓硫酸具有吸水性可用作干燥剂，若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为浓硫酸；
    （5）在F实验中，由于二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，气球的变大，滴入盐酸后，碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳气体，是气球变小．反应的方程式是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
    （6）从稀释浓硫酸的操作方法进行分析，因为浓硫酸溶于水的过程中，放出大量的热，水的密度小于浓硫酸的密度，水沸腾溅出，会造成危险，因此不能达到实验目的．
    故答案为：（1）氢气；（2）作对比实验；（3）④；（4）浓硫酸；（5）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（6）B．
    分析：此题以图示的形式综合考查了正确判断实验现象及规范进行基本的实验操作的能力的综合题．解题时应充分利用题中给予的信息，进行筛选，剔除错误的干扰项．
    点评：解答此题时充分利用题中给予的信息，掌握实验中正确的操作步骤，准确的书写化学方程式等是解本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    19、下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    （1）D实验中烧杯③的作用是
    作对比试验
    ．
    （2）B实验成功的关键是
    ①②③④
    （填序号）．
    ①装置气密性好；②实验前夹紧止水夹；③红磷过量或足量；④冷却后再打开止水夹；⑤要选用教室内的空气．
    （3）E实验的全过程观察到的现象是
    滴入氢氧化钠溶液后，气球膨胀，滴入盐酸后，产生气泡，气球缩小
    ．
    （4）上述六个实验中能达到实验目的且正确的是
    B、D、E
    （填字母）．
    （5）写出A实验中发生的化学反应方程式：
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：

    （1）上述实验中能达到实验目的且正确的是
    BDE
    （填字母）．
    （2）A实验中反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）D实验中烧杯③的作用是
    与烧杯①作比较
    ，F实验中玻璃棒的作用是
    搅拌，散热
    ．
    （4）下列图（I）是部分常用化学仪器或装置，图（Ⅱ）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念）．对比图（I）图（Ⅱ）回答以下问题：

    ①图（I）中B的名称是
    试管
    ；
    ②图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置d，它们在实验操作上的共同优点是
    能控制反应的发生和停止，节约药品
    ．
    ③图（I）中的C装置和图（II）中的“多用途U型管”（是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管）都可用做“固一液”反应制取气体．若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置
    漏斗内液面上升
    ；“多用途U型管”
    具支试管内的液体从从小孔排出，U型管内的两侧液面都上升，反应停止
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
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    （1）A实验试管2中产生的气体是
     
    ，试管1和2产生气体的体积比约为
     
    ．
    （2）C实验中烧杯③的作用是
     
    ．
    （3）D实验说明氧气的体积约占空气的
     
    ，下列操作不妥的是
     
    ．
    ①检查装置气密性             ②实验前夹紧止水夹
    ③冷却后再打开止水夹         ④选用教室内的空气
    （4）若用E装置除去O2中的水蒸气，该液体试剂为
     
    ；医院还用此装置来观察给病人输氧情况，导管
     
    （填“a”或“b”） 应连接病人吸氧气的塑胶管．
    （5）F实验中，气球的变化情况是先
     
    ，后
     
    ．写出导致气球变化的化学方程式
     
    ，
     
    ．
    （6）上述实验中不能达到实验目的是
     
    （填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～F是初中化学中的六个实验，请按要求填空：
    （1）上述实验中能达到实验目的是
    D、E、F
    D、E、F
     （填字母）．
    （2）D实验中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    Fe2O3+3CO
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ，D实验有一个不足之处，应该如何改正
    对尾气进行燃烧处理
    对尾气进行燃烧处理
    ．
    （3）E实验中发生反应化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    （4）F实验中，①试管中收集到的气体为
    H2
    H2
     （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列A～F是初中化学中的六个实验装置，请按要求填空：
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    （1）A实验试管1中产生的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     

    （2）C实验中烧杯③的作用是
     
    ．
    （3）D实验说明氧气的体积约占空气的
     
    ，若测定氧气体积分数明显偏大的可能原因
     
    ．
    （4）若用E装置除去CO2中含的杂质氯化氢气体，该液体试剂为
     
    ；
    （5）上述实验操作中不正确的是
     
    （填字母）．
    （6）F实验中，气球的变化情况是先变
     
    ，后变
     
    （填大、小）．写出导致气球变小的化学方程式
     
    ．

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