—位学生要用托盘天平称量2.5 g药品,在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )。
A.减少药品
B.向右盘中加砝码
C.移动游码
D.调节天平的平衡螺母
科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)2-1空气(解析版) 题型:填空题
在实验室测定空气中氧气的含量实验,能否用硫代替红磷?为什么?
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-3物质的加热 仪器的洗涤(解析版) 题型:选择题
实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是( )。
A. B. C. D.
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-3常见仪器的使用 药品的取用(解析版) 题型:填空题
给物质加热时,应用酒精灯灯焰的______部分,因为这部分温度________;用托盘天平称量时,应把砝码放在________盘;加砝码时,应先加质量________的砝码,砝码要用________夹取;给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的________;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用________扑盖。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:填空题
判断下列变化是物理变化还是化学变化。
①矿石粉碎;②火药爆炸;③轮胎爆炸;④金属生锈;⑤铁熔化;⑥水沸腾;⑦汽油挥发;⑧食物腐败;⑨电灯通电后发光发热;⑩用高粱酿酒;?可燃物燃烧;?湿衣服晾干;?铜抽成铜丝;?白糖熬成糖块;?泥土压成砖坯;?冰化成水;?燃放烟花爆竹。
属于物理变化的是_________________________________________________;
属于化学变化的是_________________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:选择题
以下变化中,一定属于化学变化的是( )。
A.爆炸 B.燃烧
C.发光发热 D.固体受热变成气体
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步练习(人教)1-1物质的变化和性质(解析版) 题型:填空题
阅读材料,回答问题:
材料1:臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
材料2:复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3:臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
请总结臭氧的有关知识:
(1)物理性质:_____________________________________________________;
(2)化学性质:_________________________________;
(3)用途:_____________________________________________________________;
(4)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊:_______________;
(5)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:___________________________________________。
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科目:初中化学 来源:[同步]2015年课时同步(人教版)11-1碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙(解析版) 题型:填空题
下表是某实验报告中的一组数据:
实验 序号 | 试剂1 | 试剂2 | 混合前 温度/℃ | 混合后最高或最低温度/℃ |
① | 3.2 mL水 | 3.2 g Na2CO3固体 | 20 | 24.3(t1 ) |
② | 35 mL稀盐酸 | 3.2 g Na2CO3固体 | 20 | 25.1(t2 ) |
③ | 35 mL水 | 2.5 g NaHCO3固体 | 20 | 18.5(t3 ) |
④ | 35 mL稀盐酸 | 2.5 g NaHCO3固体 | 20 | 16.2(t4) |
(1)从实验①、③数据可知:Na2CO3溶于水________热量,NaHCO3溶于水________热量(填“放出”或“吸收”)。
(2)根据t2>t1 可知Na2CO3与稀盐酸反应______热量,根据t4<t3 可知:NaHCO3与稀盐酸反应______热量(填“放出”或“吸收”)。
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