下列实验基本操作正确的是( )A. 加热液体 B. 闻气味C. 稀释浓硫酸 D. 验满氧气题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

下列实验基本操作正确的是（）

A. 加热液体 B. 闻气味

C. 稀释浓硫酸 D. 验满氧气

练习册系列答案

高考调研衡水重点中学同步精讲精练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：广东省开平市2019年中考第一次调研测试-化学卷含答案 题型：科学探究题

化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图甲所示的两个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显红色。请你完成下列问题：

（1）A实验中发生反应的化学方程式为_____。

（2）B实验中发生反应的现象是_____，反应的化学方程式为_____。

（提出问题）废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？

（作出猜想）猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是氢氧化钠；

猜想二：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是_____；

猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是氢氧化钠和氢氧化钙。

（实验验证）同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到了如图乙所示的图像。

（结论）分析图像数据得出，废液中使酚酞溶液变红的物质一定是_____和_____，一定不是_____。

（拓展提高）为了使以上废液实现安全排放，你的做法是：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：四川省巴中市恩阳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( )

A. 等于16ml B. 大于16ml C. 小于16ml D. 不能确定

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2019年安徽省安庆市中考化学二模试卷解析版 题型：科学探究题

某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物，加热制取氧气时，发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

（提出问题）氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么？

（查阅资料）

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；

②氯气Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的气体，能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸（HClO），能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

（猜想与假设）

猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为Cl2；猜想三：该气体为______。

（实验探究）

序号	实验操作	实验现象
①	用排水法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中	A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸______。	猜想一成立
②	用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中，湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中	C中带火星木条复燃，D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝	猜想____成立

（反思与评价）有同学认为实验①的结论不正确，原因是用排水法收集气体时，氯气会溶于水并与水发生反应，氯气与水反应的化学方程式为______。

（拓展应用）

（1）二氧化锰不仅能做催化剂，还可以做反应物，实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气，该反应的化学方程式为MnO2+4HCl（浓）MnCl2+2H2O+Cl2↑，MnO2中锰元素的化合价为______。

（2）该反应进行一小段时间后就不再产生气泡，此时反应物还大量存在，兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了，造成反应停止，请设计实验方案证明该猜想是否正确______。

（注意：若答对以下小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（3）将（1）中反应后的物质过滤，向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液，发现产生大量气泡，一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解，提出猜想并设计实验方案验证（不写出现象及结论）。

猜想一：______；猜想二：______；

设计实验：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2019年安徽省安庆市中考化学二模试卷解析版 题型：单选题

下列事实不能作为相应观点的证据的是（）

选项	事实	观点
A	春天细雨绵绵	分子在不断地运动
B	夏天铁轨之间的缝隙变小	原子之间有间隔
C	糖是甜的，醋是酸的	不同分子性质不同
D	电解水得到氢气和氧气	分子在化学反应中可以再分