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在杠杆的两端分别挂着质量和体积都相同的铁球和铝球,这时杠杆平衡.将两球分别浸泡在质量相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中,如图所示,直至两个烧杯中均没有气泡产生为止,两球的外形变化不大,且无孔洞出现,下列推测中正确的是(  )
A、铝球一定是空心的
B、拿掉烧杯后,杠杆仍然平衡(金属球上附着的液体忽略不计,下同)
C、拿掉烧杯后,要想使杠杆平衡,支点应向N移动
D、拿掉烧杯后,要想使杠杆平衡,支点应向M移动
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:铁球和铝球的质量和体积都相同,而铁比铝的密度大很多,所以铁球一定是空心的.将两球分别浸泡在质量相同,浓度相同的稀硫酸中,至不再反应,铁球和铝球的外形变化不大且无孔洞出现,说明金属都有剩余,硫酸完全反应,通过化学方程式计算可知相同质量的硫酸消耗铁的质量要比铝多,所以反应后铁球要比铝球轻,故支点应向N移动.
解答:解:A、铁球和铝球的质量和体积都相同,而铁比铝的密度大很多,所以铁球一定是空心的.故A正确;
B、因为铁球减少的质量大,所以拿掉烧杯后杠杆向铝球倾斜,故此项错误.
C、通过化学方程式可算出铁球和铝球减少的质量比.
设消耗的铁和铝的质量分别为x、y,硫酸的质量为100g,质量分数为a%,则:
Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑      2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
56 98            54  294
x 100g×a%         y  100g×a%
56
98
=
x
100g×a%
54
294
=
y
100g×a%
,解得:x=
56a
98
g,y=
54a
294
g

故消耗的铁和铝的质量之比为:
56a
98
g:
54a
294
g
=28:9,
由质量比可见,铁球减少的质量大,所以支点应向M动,故此项错误.
D、根据C的分析,因为反应后铝球的质量比铁球大,所以拿掉烧杯后,要使杠杆仍然平衡,支点应向M动,此项正确.
故选:AD.
点评:这是一道理化综合题,杠杆或天平平衡问题经常出现在中考题中,解决这类要根据反应条件准确判断物质质量的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结论正确的是(  )
A、分子的质量一定比原子的质量大
B、酒精挥发说明酒精分子之间的空隙变小
C、把少量白糖加入水中,白糖逐渐“消失”,说明分子在不断运动
D、降温和加压时氧气由无色气体转化为淡蓝色液体,说明分子变小

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究FeSO4的受热分解产物时,做了如下假设:
(1)假设按CaCO3受热分解的方式进行,反应的产物应为
 

(2)假设按KClO3受热分解的方式进行,反应的产物应为
 

(3)事实上FeSO4的分解产物是Fe2O3、SO2、SO3(分解温度在500℃左右),反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

天平两边各放质量相等的烧杯,分别盛有100克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,此时  天平平衡.若将
下列各组的两种物质分别加入左右两烧杯中,充分反应后,天平仍平衡的是(  )
A、铜8克,氧化铜8克
B、氯化钡溶液10克,氢氧化镁5克
C、氧化铜4克,碳酸镁8.4克
D、铁5克,铝5克

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科目:初中化学 来源: 题型:

向甲物质中逐渐加入相应的乙溶液至过量,反应过程生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系为能用如图所示曲线表示的是(  )
①甲:铜、锌的混合体,乙:稀盐酸
②甲:硫酸和硫酸铜的混合物,乙:氢氧化钠溶液
③甲:盐酸和稀硫酸的混合物,乙:氢氧化钡溶液.
A、①②B、②③C、①③D、只有②

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科目:初中化学 来源: 题型:

配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液.计算:
(1)需要氯化钠的质量为
 
  g.
(2)需要水的体积为
 
  mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液中溶质、溶剂的判断,①物质加入水中,如氯化钠加入水中,所得溶液的溶质是
 
,氧化钙加入水中,所得溶液的溶质是
 
,CuSO4?5H2O加入水中,所得溶液的溶质是
 
;②物质加入溶液中,如镁加入的稀硫酸中,所得溶液的溶质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小曹和小组气体同学在实验室做酸的化学性质对比实验,他把铝片(已打磨)放入10%的稀硫酸中,试验情况如图.
【提出问题】:小曹感到好奇怪:为什么铝片和稀硫酸混合无气泡产生呢?
【猜想】:针对小曹发现的问题,究其原因,大胆提出你的两个猜想.
1
 
2
 

【设计与实验】:根据猜想,请你选用下列实用品对其中一个猜想进行实验验证.简述主要操作,现象及结论.
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸,若干片相同的铝片(已打磨),酒精灯,火柴,试管,试管夹,镊子.
【解释与结论】:从上述猜想和实验可知,化学变化的发生除与反应物的性质有关外,还与反应物的
 
等有关.
【拓展延伸】:小组的其他同学发现桌上有一瓶无标签的固体和一瓶无标签的液体,他们分别取少量于一支试管中,混合后固体消失了,但无气泡和沉淀产生,它们分别是什么物质呢?请你用不同类别的物质,从符合复分解反应条件的角度,大胆地提出两种猜想(请写出你猜想的物质.两种猜想中可由一种物质的类别相同,但物质不能相同).
猜想:1.
 
 

     2.
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:

(1)配制该溶液需要氯化钠的质量为
 
g;水
 
g.
(2)指出B操作中的一处错误
 

(3)D操作应选用
 
的量筒(从10mL、50mL、100mL中选择);量水时,量筒必须平放,视线要跟量筒中水的凹液面的
 
处保持水平.
(4)E操作的目的是
 

(5)如果将B的操作改正确后,下列错误的操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是
 
(填序号).
a.C操作中有固体洒出           b.D操作中有少量水溅出
c.E操作中有少量溶液溅出       d.量取水时,仰视读数
(6)如图所示操作里还缺少的一个操作步骤是
 

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