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5.水是宝贵的资源,我们都需要有保护水资源的意识.
(1)请你说出两个会导致水污染的因素:工业废水、生活污水的任意排放,不合理使用农药、化肥等.
(2)梧州的桂江清澈,西江浑浊,两江交汇处形成了著名景点--鸳鸯江.小张同学用如图的简易净水装置处理一杯西江水,装置中纱布、小卵石、石英沙的作用是过滤,活性炭的作用是吸附色素和异味.
(3)水中氢元素和氧元素的质量比是1:8.

分析 (1)根据水的污染源分析回答;
(2)根据过滤的原理和活性炭的吸附性分析回答;
(3)根据水的化学式计算.

解答 解:(1)导致水污染的因素:工业废水、生活污水的任意排放;不合理使用农药、化肥等都可以造成水污染等.
(2)梧州的桂江清澈,西江浑浊,两江交汇处形成了著名景点--鸳鸯江.小张同学用如图的简易净水装置处理一杯西江水,装置中纱布、小卵石、石英沙能除去不溶性的固体杂质,作用是过滤,活性炭由吸附性,作用是吸附色素和异味.
(3)水中氢元素和氧元素的质量比是:(1×2):16=1:8.
故答为:(1)工业废水、生活污水的任意排放;不合理使用农药、化肥等都.(2)过滤,吸附色素和异味.(3)1:8.

点评 本题较为简单,了解水的污染、净化和化学式的意义的知识即可分析解答.

练习册系列答案
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15.下列成语中,一定包含有化学变化的是(  )
A.花香四溢B.滴水成冰C.蜡炬成灰D.木已成舟

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16.化学语言是一门重要的工具,请用用化学用语表示:
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13.将CO和CO2的混合气体2.4g通过足量的灼热的氧化铜,完全反应后,得到CO2的质量为3.2g,则(  )
A.参加反应的CO为0.8g
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20.实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体,同学们想探究这瓶固体的成分,请你一同参与探究并回答有关问题.
【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性,氯化钠、氯化钙水溶液显中性.
请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
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猜想2:这瓶固体的成分是Na2CO3(填化学式)
猜想3:这瓶固体的成分是NaOH和Na2CO3的混合物(填化学式)
【实验与结论】
(1)取少量样品于试管中,加入适量蒸馏水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞溶液,溶液由无色变成红色.甲同学认为这瓶固体含有NaOH,乙同学认为甲同学的结论不正确,其理由是Na2CO3溶液也呈碱性.
(2)向(1)的溶液中加入过量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,沉淀后静置,溶液由红色变成无色.同学们认为猜想2是正确的.
【问题讨论】
(1)丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液,振荡、静置,然后在上层清液中加入无色酚酞溶液,你认为丙同学的说法(填“正确”或者“不正确”)正确.
(2)丁同学认为CaCl2溶液,也可以改为Ca(OH)2 溶液,你认为丁同学的说法(填“正确”或者“不正确”)不正确,理由是Na2CO3与Ca(OH)2反应生成氢氧化钠,影响实验结果.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.按下列装置实验,不能达到对应目的是(  )
A.
浓硫酸稀释
B.
O2验满
C.
配制20%的Ca(OH)2溶液
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.将Mg、Al、Zn分别放入相同溶质质量分数的盐酸中,反应完成后,放出的氢气质量相同,其可能原因是(  )
A.放入的三种金属质量相同,盐酸足量
B.盐酸的质量相同,放入足量的三种金属
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D.放入的盐酸质量比为3:2:1,反应后无盐酸剩余

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14.根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)C装置中发生反应的化学方程式为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
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15.A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物,转化关系如图所示,其中D是最常见的溶剂,请回答:

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