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    6．下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（　　）
    A．
    向混有NaOH的NaHCO3溶液滴入稀盐酸
    B．
    向 NaOH溶液中不断滴入稀盐酸
    C．
    向饱和石灰水中加入生石灰
    D．
    向MnO2固体上滴加过氧化氢溶液

    分析 A、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生酸碱中和反应；
    B、根据随着稀盐酸的增多，溶液碱性逐渐增大，当氢氧化钠反应完时，溶液就显酸性进行分析；
    C、根据氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙进行分析；
    D、根据二氧化锰是该反应的催化剂分析．

    解答 解：A、向一定量纯碱和烧碱的混合溶液中滴入盐酸，先发生盐酸与烧碱的中和反应，所以开始时没有气体生成，烧碱反应完后，滴入的盐酸与纯碱反应生成二氧化碳气体，由于纯碱的量是一定的，所以生成二氧化碳气体的量也是一定的，故正确；
    B、随着稀盐酸的增多，溶液碱性逐渐增大，当氢氧化钠反应完时，溶液就显酸性，故错误；
    C、由于氧化钙能与水发生反应生成氢氧化钙，氧化钙反应消耗了饱和溶液中的水，而使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减少，所以溶液的质量减少，故错误；
    D、在该反应中，二氧化锰是催化剂，只能改变过氧化氢溶液的分解速率，但二氧化锰本身的质量在反应前后是不变的，故错误．
    故选A．

    点评 解答此类问题时，一定要注意到纵横坐标轴的说明文字，这是对曲线所反应规律判断的依据，不可仅凭经验去解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．（1）如图中A仪器的名称是烧杯，燃烧，冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶中的原因是：集气瓶中气体减少，压强减小，导致烧杯中的水进入集气瓶．
    （2）如果镁条只和空气的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气．
    【发现问题】氮气是怎么减少的呢？
    【假设一】氮气与镁条反应而减少．
    【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧，产物为氮化镁（Mg3N2）固体．氮化镁中氮的化合价是-3．镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁，该反应的类型是置换反应．
    （3）通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识：燃烧不一定需要氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究．
    研究课题】食品保鲜袋的元素组成．
    【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后由白色变为蓝色．
    【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成．
    【实验设计】小组同学设计了如下实验装置，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成．

    【实验步骤】
    （1）按如图图示连接好仪器．
    （2）检查装置的气密性．
    （3）按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F外将仪器按原图组装．
    （4）向A中缓慢注水一段时间后，将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端．
    （5）点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋子碎片完全燃烧．
    （6）熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间．
    （7）分别对D、E进行第2次称重．
    【实验分析】
    （1）B处的浓硫酸的作用是吸收水分．F处干燥管的作用是防止空气中的水分和CO2进入E装置．
    （2）在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了排出玻璃管C中的空气，将足量的氧气充入到C装置中，确保样品完全燃烧．
    （3）熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了使C中的水蒸气及CO2气体完全被D、E装置吸收．
    【实验结论】第1次对D、E称重质量分别为3克和3克；第2次对D、E称重质量分别为3.8克和7.4克，则该食品保鲜袋的元素组成为碳元素、氢元素和氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．燃料电池是一种新型绿色电源，它是将H2、CH4、CO等燃料与空气不断输入，将化学能转化为电能的装置．选择这三种气体作为原料的原因是（　　）
    A．均为无毒无害气体B．均在大自然中大量存在
    C．均可燃烧生成CO2D．均可氧化放出大量能量

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．为加强新农村建设，全区兴建了一批水果和蔬菜生态园，它们主要提供的营养素是（　　）
    A．淀粉B．油脂C．维生素D．蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．分析下列实验误差产生的原因（写出一条即可）．
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所测得氧气的体积分数20%，可能是因为装置的气密性不好；
    （2）配制50g质量分数为2%的氯化钠溶液，经检测氯化钠的质量分数为1.8%，可能是因为在将氯化钠固体转移到烧杯时有少量洒落．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．（1）下列含氮化合物中，氮元素化合价由高到低的排列顺序是②④⑤⑥③①；．
    ①硫酸铵 ②硝酸 ③氮气 ④二氧化氮 ⑤三氧化二氮 ⑥一氧化氮
    （2）过滤操作所用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗．
    （3）1996年，科学家在宇宙深处发现了H3+和H3分子，1个H3+离子中含有3个质子
    和2个电子．H3属于单质（填混合物，单质，或化合物）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）若以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体，因盐酸会挥发出少量的氯化氢气体，导致制取的气体不纯，现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为AFBC（填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    ③如果仪器F中出现出现白色沉淀现象，则证明气体中混有氯化氢气体．
    ④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲验证盐酸的存在，请从AgNO3溶液、石蕊、Na2CO3溶液三种试剂中选用一种试剂进行验证，并简述选择的理由选Na2CO3溶液，因为盐酸与碳酸钠反应有气泡冒出，现象明显．
    （2）若仪器A中盛放Zn和H2SO4溶液，某同学欲利用制备的氢气来测定CuO样品中CuO的纯度（杂质不反应），仪器的连接顺序为A→G→B．（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O）
    ①实验时，会观察到装置G中的黑色固体变成红色．
    ②该同学通过测量反应前后B装置质量的增加，来计算样品中CuO的纯度，则计算结果会偏大（填“偏大”、“偏小”、“不受影响”之一）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    稀释浓硫酸    		B．
    测定溶液pH
    C．
    量取9.0mL液体    		D．
    向试管中滴加液体

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