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盐城地处黄海之滨,被誉为“黄海明珠”,拥有丰富的海洋资源.
(1)海水中含有大量的氯化钠,是生活中常见的盐,氯化钠是由
 
 
构成的(填离子符号)
(2)海底蕴藏着大量的油气资源,但化石燃料的开采和利用会产生大量的温室气体,为了控制温室气体的排放量,对海洋资源的开发和利用应着力于以下
 
(多选)
A.海洋风力发电   B.海洋潮汐发电   C.洋流能量的开发和利用   D.制氢和储氢技术
(3)盐城以“盐”闻名,海水晒盐可得到粗盐,粗盐中含有泥沙、氯化钙等杂质,可通过
 
的方法使粗盐得到初步的净化.
(4)海水被污染后容易爆发“赤潮”现象,海洋污染治理已经刻不容缓,请写一条防止海水污染的措施
 
(任写一条).
考点:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,水资源的污染与防治,氯化钠与粗盐提纯,对海洋资源的合理开发与利用
专题:化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的进行解答;
(2)利用风力、潮汐发电,利用海洋地热,利用海水制取氢气等都属于开发新能源;
(3)根据过滤可用于除去难溶性的固体进行解答;
(4)根据防止海水污染的措施进行解答.
解答:解:(1)氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,离子电荷要写在符号的右上角,而且要数字在前正负号在后,当数值为1时可省略,所以它们的符号分别为Na+、Cl-;故填:Na+;Cl-
(2)海洋风力发电、海水潮汐发电、海洋地热开发、制氢储氢系列都可以减少“温室气体”的形成;故填:ABCD;
(3)过滤可用于除去难溶性的固体,所以可通过过滤的方法使粗盐得到初步的净化;故填:过滤;
(4)防止海水污染的措施工业废水处理达标后再排放.故填:工业废水处理达标后再排放.
点评:本题就考查的内容来看不算难,但是由于涉及的内容和问题都多,解答时一定要仔细,尤其是离子的符号要严格按照规定书写规范,防止水污染水的环保思想更要正确.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭和铁丝都能在氧气中燃烧,两个变化的本质和现象有不少共同之处,请至少写出3点.

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科目:初中化学 来源: 题型:

未成年人和老年人是需要补钙的主要人群,目前市面上有许多补钙的钙片出售,如图是盖中盖高钙片的部分说明,某课外兴趣小组欲检验说明的真伪,进行了入下的实验:
①取1片片剂研碎
②将其加入足量稀盐酸中
③完全反应后收集到0.55g二氧化碳
试分析:
(1)高钙片中碳酸钙的质量分数?
(2)通过计算判断此钙片中钙含量与标注是否属实.(假定钙片中其他成份不与盐酸反应,1g=1000mg)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠和硫酸钠的混合物共12克,与98克10%的硫酸溶液恰好完全反应,求:所得溶液的溶质质量分数.(结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(3)用高锰酸钾制氧气时管口处放一小团棉花,其作用是
 

(4)用E装置收集氧气时,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体混和加热来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.制取并收集氨气时,应该从如图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

(6)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),该反应的文字表达式为
 
.对此实验,让我们继续思考并研究几个问题:
问题①:催化剂二氧化锰(MnO2)的用量对反应速率有没有影响?
我的实验方案是:每次均用30mL10%的过氧化氢(H2O2)溶液,采用不同量二氧化锰(MnO2)粉末作催化剂,测定各次收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他条件均相同)
实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8
二氧化锰(MnO2)粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
所用时间(t) 17 8 7 5 4 3 2 2
请你分析表中数据并回答:MnO2的用量对反应速率有无影响,如果有,怎样影响?
 

问题②:过氧化氢(H2O2)溶液的浓度对反应速率有没有影响?你的实验方案是:
 

问题③:还有哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小宁同学进行了如下实验:将鸡蛋壳洗干净、干燥并捣碎后,称取5g放在烧杯里,然后往烧杯中加入45g稀盐酸,充分反应后,鸡蛋壳中的碳酸钙和稀盐酸中的溶质都无剩余.称得烧杯中剩余物为48.68g(假设杂质不与盐酸反应),试计算:
(1)产生二氧化碳的质量为
 
g;
(2)计算该鸡蛋壳中含碳酸钙的质量分数.
(3)计算所用稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学为生命密码解锁”.DNA承载着生命遗传密码,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解产物之一.试计算:
(1)胞嘧啶由
 
种元素组成,一个胞嘧啶分子由
 
个原子构成.
(2)胞嘧啶的相对分子质量为:
 

(3)C H O N元素的质量比是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数,小明取10克食用纯碱样品盒足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸,进行如图甲实验,实验前后,均需往装置中缓慢通一会氮气.(样品中其它不与稀硫酸反应)

(1)实验前,先往A装置通入一会氮气的目的是
 

(2)随着纯碱样品与稀硫酸反应,C装置增加的质量变化情况如图乙所示,则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少?(碳酸钠与稀硫酸反应的化学方程式:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑)
(3)若将稀硫酸换为浓盐酸,实验中C装置增加的质量会偏大,请说明理由
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写化学式:
(1)可用做补钙剂的盐是
 

(2)胃液里的酸是
 

(3)常用做建筑材料的碱是
 

(4)可代替氢气充灌气球的气体是
 

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