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(2007?苏州)请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来.
量筒是用来:
测量气体体积
测量气体体积

蒸发皿是用来:
浓缩溶液
浓缩溶液

分液漏斗是用来:
控制液体流速
控制液体流速

玻璃棒是用来:
蘸取液体
蘸取液体
分析:根据常见仪器的作用和用途来回答本题,要熟记它们的性质和用途.
解答:解:量筒只用来量取液体体积,也可以通过气体排液体的方法间接测出气体体积;蒸发皿是用来蒸发溶液中的溶剂,使固体与液体分离的操作,属于浓缩溶液;分液漏斗中含有开关,可以通过开关控制液体流速;玻璃棒的作用有溶解或蒸发时搅拌,过滤和转移液体时引流,测溶液酸碱性或PH值时蘸取液体.
故答案为:测量气体体积;
浓缩溶液;
控制液体流速;
蘸取液体.
点评:要熟记常见仪器的名称、性质和用途,不要在做实验时进行错误操作.造成不必要的安全事故.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2007?苏州)“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下,进行了“影响双氧水分解因素”的实验,请你帮助回答下列问题.
(1)向倒入适量15%双氧水的大试管中加入适量的MnO2,再用排水集气法收集一小试管气体.该操作过程中合理的排列顺序是
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
(选填序号)
①检验装置的气密性②待有连续稳定气泡再排水集气③将水槽中待收集气体的小试管注满水④旋紧连有导管的单孔胶塞⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)实验室中收集氧气的方法有多种,下图所示的集气方法中正确的有
A E
A E


现有下图一种变式收集氧气的方法,你认为进气应在
b
b
端(填“a”或“b”).
(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃,由此得出影响双氧水分解的因素是
催化剂的种类
催化剂的种类


(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.由此得出影响双氧水分解的因素是
温度
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(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验.记录数据如下表,分析表中数据,H2O2溶液的溶质质量分数是怎样影响反应速率的?
H2O2溶液中溶质质量分数越大,反应速率越大
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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如东县中天中学中考化学模拟试卷(一)(解析版) 题型:填空题

(2007?苏州)化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请从A.熟石灰、B.纯碱、C.天然气、D.硝酸钾、E.纤维素、F.维生素、G.盐酸、H.硫酸这八种物质中,选择适当的字母序号填空.
(1)人体胃液中含有的酸是;
(2)侯氏联合制碱法中的“碱”是
(3)农田施用的复合肥是;
(4)棉、麻等天然植物纤维的主要成分是;
(5)能于改良酸性土壤并可用于配置农药波尔多液的是.

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2007?苏州)请根据本小题A、B两图回答下列问题.

(1)仪器a的名称是______.
(2)写出锥形瓶内反应的化学方程式:______.
(3)锥形瓶内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
______.
(4)如B图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,
试解释原因.
答:______.
(5)实验室一般用向上排空气法收集二氧化碳气体,试问能否用用水法收集到二氧化碳?
请说明理由.(已知:通常状况下1L水大约能溶解1L二氧化碳气体)
答:______.

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科目:初中化学 来源:2007年江苏省苏州市中考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(2007?苏州)请用直线将下面左、右两列中有对应关系的项目连接起来.
量筒是用来:;
蒸发皿是用来:;
分液漏斗是用来:;
玻璃棒是用来:.

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