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     “低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．

    根据上述流程回答下列问题：

    （1）上述流程中可循环利用的物质是　　　　　　．

    （2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是　　　　　　．

    a．把混合气体通过灼热的氧化铜

    b．把混合气体点燃

    c．把混合气体倾倒到另一个容器中

    （3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式　　　　　　，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是　　　　　　（用化学方程式表示）．


    （1）二氧化碳；（2）bc；（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O，2CH3OH+3O22CO2+4H2O．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：

    猜想燃烧后的生成物

    实验步骤

    实验现象

    结   论

    可能含有         

    可能含有         

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室制取氧气、二氧化碳和氢气的反应原理中，没有涉及到的反应类型是（　　）

    　

    A．

    化合反应

    B．

    分解反应

    C．

    置换反应

    D．

    复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是（　　）

    　

    A．

    分子和原子都在不断运动，而离子是静止的

    　

    B．

    同种原子可能构成不同种分子

    　

    C．

    同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

    　

    D．

    当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    　

    A．

    水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

    　

    B．

    物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件

    　

    C．

    碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

    　

    D．

    NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质不属于空气污染物的是（　　）

    　

    A．

    一氧化碳

    B．

    二氧化碳

    C．

    二氧化硫

    D．

    烟尘

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在某无色溶液中，能大量共存的是（　　）

    　

    A．

    Na+，Fe2+，NO3﹣，Cl﹣

    B．

    Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣

    　

    C．]

    Ba2+，K+，SO42﹣，Cl﹣

    D．

    NH4+，K+，OH﹣，SO42﹣

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是

    选 项

    操作或现象

    分子特性

    A

    气体可压缩储存于钢瓶中

    分子间有间隙

    B

    物体的热胀冷缩

    分子的大小是可以变化的

    C

    湿衣服晾干

    分子是运动的

    D

    1滴水中大约有1.67×1021个水分子

    分子很小

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（　　）

    　

    A．

    敞开浓盐酸试剂瓶口冒出白雾

    　

    B．

    用pH试纸测得某溶液的pH=1.4

    　

    C．

    铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体

    　

    D．

    马铃薯片遇到碘酒后颜色不变

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