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    正确的化学方程式是

     A. 4Fe +3O22Fe2O3            B. 2NaOH + CO2 → NaCO3 + H2O

     C.CaCO3 CaO + CO2↑         D. 2NaOH + CuSO4 →Na2SO4 + Cu(OH)2


    C


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质能在pH=1的溶液中共存且形成无色溶液的是

    A．(NH4)2SO4、NaNO3、KCl              B．K2SO4、KNO3、KMnO4

    C．Na2SO4、NaCl、Na2CO3               D．BaCl2、NaNO3、K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列实验基本操作中正确的是

    A．加热液体  

     B．验证酸碱中和反应    C．蒸发食盐水    D．称量氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    （主要成分：过碳酸钠、柠檬酸）洒在厨房排水口网状盖的底部，倒上温水后迅速冒出气泡。为了解其反应过程，他与学习小组的同学进行了如下探究。

    【活动探究一】教师提供了一瓶过碳酸钠（Na2CO4），小组同学进行了如下实验探究：
    【提出问题1】无色溶液X中的溶质有哪些物质？

    【猜想与假设】根据以上实验现象，无色溶液X中一定存在的溶质是             。

    根据质量守恒定律，同学们对溶液X中还可能存在其它溶质，作出如下猜想：

    ①Na2CO3 ；②NaHCO3 ；③Na2CO3 和 NaHCO3的混合物。

    【查阅资料】

    NaHCO3溶液

    Na2CO3溶液

    加入稀盐酸

    现象Ⅰ

    产生气泡

    加入饱和石灰水

    溶液变浑浊

    现象Ⅱ

    加入CaCl2溶液

    无明显现象

    溶液变浑浊

    加热溶液至沸腾，

    将气体通入澄清石灰水

    澄清石灰水变浑浊

    澄清石灰水无明显变化

    【实验探究】为了确定溶液X还可能存在的其它溶质，设计如下方案，请你一起完成。

    步骤

    现象

    结论与方程式

    ①取少量溶于水，加入过量CaCl2溶液。

    产生白色沉淀

    该反应方程式：

                       。 

    ②将上述反应后混合液过滤，取滤液

                                  。

                      

    证明猜想③成立。

    【反思】实验步骤①中，氯化钙溶液过量的目的是                                  。

    【活动探究二】

    提出问题2：如何测量Na2CO3 和 NaHCO3的固体混合物中各成分的质量？

    （1）为测量混合物中各成分的质量，小明设计了图1装置。通过称量B装置的质量变化来确定样品中各成分的质量。该装置气密性良好，稀硫酸与样品、进入装置B的CO2与NaOH均完全反应，操作无误。但多次发现，测定结果有偏差。造成偏差的原因有：

    ①                                 ；②                                    。

    （2）在老师的指导下小明重新设计了图2的实验装置进行实验。小明取9.5g固体样品进

    行实验，实验完毕后测得B装置增重4.4g，则样品中各成分的质量分别为多少？（写出计

    算过程，计算结果保留一位小数。）

    （可能用到的相对分子质量：Na2CO3：106，NaHCO3：84，CO2：44）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不能与稀盐酸反应的物质是

       A. Ag         B. Mg            C.Al            D.Fe2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    过碳酸钠（Na2C2O4）可用于增加鱼塘内氧气含量，有关Na2C2O4的说法正确的是

    A.它是混合物                       B.它的焰色反应为黄色

    C.它的摩尔质量是134                D.过碳酸钠制氧属于物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用Y形管可进行多种实验。

    ①实验一：用酒精喷灯加热左边管内固体，观察到黑色固体变（ 14 ） 色；澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为（ 15 ）；

    ②实验二：实验过程中可观察到的现象是（ 16 ），其中发生分解反应的化学方程式为（ 17 ）；

    ③实验三：倾斜Y管（使稀盐酸流入另一侧支管）即可控制反应的发生和停止，该原理与启普发生器的工作原理（ 18 ）（填“相同”或“不相同”）；

    ④实验四：实验开始1分钟后，右边管内液体变红，该实验所体现的二氧化碳的性质是（ 19 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    雾霾治理已经成为热点话题，大力开发下列能源不符合治理雾霾要求的是

    A．水能            B．太阳能          C．化石能源         D．风能

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    合理搭配饮食是我们的健康理念，中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：馒头、红烧肉、豆腐汤、炸鸡腿，你认为这份午餐搭配中还应添加下列食口中的（　　）

    A．黄瓜             B．牛奶             C．炒鸡蛋           D．烤野兔肉

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