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某学生用托盘天平称量物质质量时,将样品与砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得样品质量为5.6g,则样品的实际质量应为

[  ]

A5.6g

B4.4g

C6.2g

D5.0g

答案:B
解析:

用托盘天平称量时,调零后,应“左物右码”,而该学生将样品与砝码位置放颠倒了,则此时砝码质量=样品质量+游码质量.读数为5.6g,则砝码质量为5g,游码质量为0.6g,所以样品质量为:5g0.6g=4.4g


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科目:初中化学 来源: 题型:

17、某学生用托盘天平称量纯净食盐的质量,在称量中发现指针偏向分度盘左边,接下来应采取的措施
AE

A、增加砝码    B、减少砝码      C、添加食盐        D、减少食盐     E、右移游码
F、左移游码    G、调节螺丝向左旋

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14、某学生用托盘天平称量20.6g药品,他错将铁粉放在右盘,则该同学实际称得铁粉的质量为(  )

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某学生用托盘天平称量物质前,在调节天平零点时,将左端的螺母向外旋转后才达平衡,则调节前天平分度盘上的指针偏向
边.若该学生忘记调节平衡,就开始称量,当天平达到平衡时,他称得的质量
小于
小于
实际质量.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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某学生用托盘天平称量时,错把称量物放在右盘,砝码放在左盘.当加砝码至10克,游码移至0.6克时,天平平衡,则称量物的实际质量为(  )

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某学生用托盘天平称量,右盘放固体W,左盘上加5g砝码,再把游码移至0.4g处达到平衡,则固体W的实际质量是(  )
A、5.4gB、4.6gC、5.6gD、4.4g

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