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【题目】质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。

1)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”“●”分别表示两种不同的原子:

聚集成的物质______(填可能不可能)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子个数比为 _____,此反应的基本反应类型为______。请写出一个符合上述反应的化学方程式_____

2)已知m1g镁条放在空气中完全燃烧,生成m2g氧化镁(不考虑其它反应),则m1______m2 小西在做该实验时,观察到耀眼的白光,冒出大量白烟,称量无误时,发现m1>m2,其原因是______

【答案】可能 1:2(或2:1 化合反应 2CO+O22CO2 小于 生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散(或扩散)到空气中

【解析】

1)将图中前后无变化的微粒去除得图:


图示表示 聚集成的物质由两种元素组成,可能一种为氧元素,所以该物质可能为氧化物;每1个反应物分子和2个另一种反应物分子反应,两种反应物分子个数比为1:2(或2:1);该反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应;符合图的方程式为:2CO+O22CO2;故填:可能;1:2(或2:1);化合反应;2CO+O22CO2
2)根据质量守恒定律,生成氧化镁的质量=参加反应的镁的质量+氧气的质量,所以m1小于m2;镁带燃烧时放出耀眼的白光,放出大量的热,放出大量的白烟,生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散(或扩散)到空气中,使m1m2。故填:小于;生成物氧化镁部分以白烟的形式逸散(或扩散)到空气中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确选择实验仪器是实验成功的重要保证,如图是实验室中常见的仪器,请用所提供仪器按照要求填空.

1)常用于反应容器,能直接加热的仪器是_____(填编号,下同);

2)量取一定体积的液体可以选择仪器_____,使用该仪器时正确的读数方法是_____.某同学在量8毫升水时,俯视读数,则该同学实际量得水的体积_____8毫升(填“=”);

3)向酒精灯中添加酒精可以选择仪器_____

4)①除去水中的泥沙可以选择仪器_____组成过滤装置,过滤后的液体仍然浑浊的原因是_____(写一种);

②进行过滤操作时,下列做法错误的是_____

A 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

C 滤纸的边缘要低于漏斗口 D 液面不要低于滤纸边缘

③过滤操作中玻璃棒的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们知道铁在潮湿的空气中会发生锈蚀,而铜片在潮湿的空气中也会产生锈渍铜绿。为探究铜绿的组成及铜片锈蚀的原理,实验小组进行了一系列的实验。

(实验一)

1)取少量铜绿于试管中,加入适量的稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊,石灰水变浑浊的化学方程式是_________,可见铜绿中含有碳元素。

(实验二)

为进一步探究铜绿产生的原因,设计了如下系列实验。

经过一段时间后,发现ABC试管均无明显的锈渍。

2)有人根据铁的锈蚀原理,得出铜的锈蚀是铜与空气中的水和氧气作用的结果的结论,上述系列实验中_________项(填标号)可以证明这结论是错误的。

(实验三)

3)改进ABC三项实验都能实现铜的锈蚀。如改进C的方法是:取下橡皮塞,注入适量的水,迅速塞紧橡皮塞。那么,改进A的方法是_________

(实验结论)

4)通过以上实验发现,铜的锈蚀是铜跟_________物质共同作用的结果。

(拓展交流)

56.4g的铜转化为铜绿,其质量约为11.0g,将其加热至质量不再减少时,称得剩余固体的质量为8.0g,则剩余固体是_________(填标号)。

A CuO B Cu2O C Cu(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】信息加工素养指学生在短时间内自学新知识,能对信息进行提取和加工的能力

(资料)

◎我国的酸雨因大量燃绕含硫量高的煤面形成,机动车排放的尾气也是重要成因

◎溶液的酸碱度常pH来表示,pH值是一个介于014之间的数,25℃,pH<7时溶液呈酸性,数值越小酸性越强:pH>7,溶液呈碱性,数值越大碱性越强;pH=7,溶液呈中性。

(实验)某化学课外活动小组取刚降到地面的雨水水样,pH(pH的仪器)每隔5分钟测一次pH,其数据如表所示,请回答下列问题

测定时刻

17:05

17:10

17:15

7:20

7:25

17:30

17:35

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

4.85

(1)在测定期间,该雨水为____________(酸性”“碱性”“中性”),而且逐渐________(填增强、减弱不变

(2)若在17:40时刻测定,pH应为____________(填字母)

A 4.87 B 4.86 C 4.84 D 4.00

(应用)

(3)请提出一条减少酸雨的措施________________________

(4)回收二氧化硫可以生产硫酸,化学方程式为2SO2+O2+2H2O=2H2SO4,参加反应的SO2与生成的H2SO4的质量比是____________。若将3.2tS完全燃烧,全部转化,可得到H2SO4的质量为____________t

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于化合反应的叙述正确的是(  )

A. 化合反应一定是氧化反应

B. 有氧气参加的反应都是化合反应

C. 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应叫化合反应

D. 必须有氧气参加且只能生成一种物质的反应才是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AB……H八种物质,有下图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,EF常温下都是一种无色的液体,D能使带火星的木条复燃,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变;GD中燃烧发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H.试推断:

1)物质E的名称:_________

2)写出反应①的文字表达式:________

3)写出反应③的文字表达式:_________

4)反应①②③中属于分解反应的是(填编号)_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我县盛产石灰石,我校初三某化学研究性学习小组欲测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,小组同学取该石灰石样品15g放入锥形瓶中,滴加稀盐酸至没有气泡产生为止(杂质不溶与水也不与稀盐酸反应),刚好用去73g质量分数为10%的盐酸。

试求:(1)刚好反应后生成二氧化碳气体多少克____

2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数____

3)反应后所得溶液中溶质的质量分数____。(最后结果精确到0.1%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用来测定空气成分的方法很多, 1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是:

第一步:将集气瓶中加入少量水,将剩余容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶剩余总容积的1/5

请回答下列问题:

1)实验前,在集气瓶中加入少量水的目的是_________

2)反应结束后,打开铁夹,水自动注入集气瓶的直接原因是 ________。实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是___________(只要求写出一种原因)。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 :你认为改进后的优是_____________________

4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?_____(填能或否)理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( )

A. t1时,乙、丙两种物质的溶液中溶质质量分数一定相等

B. t2时甲、乙、丙的饱和溶液分解升温至t3,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:乙>甲>丙

C. t4时,将等质量的甲、乙、丙三种固体分别配制成饱和溶液,需加水质量最多的是甲

D. 甲中混有少量乙时,应采用蒸发结晶的方法提纯甲

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