已知二氧化碳的化学式为CO2，关于它的说法正确的是（ ）
A．由一个碳元素和两个氧元素组成
B．由一个碳原子和一个氧分子构成
C．由碳元素和氧元素两种元素组成
D．二氧化碳的相对分子质量为44g
【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算．
【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成，进行分析解答．
【解答】解：A．元素只讲种类，不讲个数，故选项说法错误．
B.1个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的，二氧化碳中没有氧分子，故选项说法错误．
C．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，故选项说法正确．
D．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故选项说法错误．
故选C．
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．
计算高手系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下列描述中，属于物理性质的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧
D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
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科目：初中化学 来源： 题型：
2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列说法正确的是（ ）
A．保护水资源，禁止使用化肥、农药
B．利用沉降的方法，将硬水转化成软水
C．工业废渣的任意排放，不会污染水体
D．城市浇花，使用喷灌、滴灌技术
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列实验操作（或方案）不能达到实验目的是（ ）
序号 实验操作（或方案） 实验目的
A 取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块哈气 比较呼出的气体和空气中水蒸气的含量
B 向试管中加入2mL浓氨水，将蘸有酚酞溶液的棉花靠近该试管的管口 证明分子在不断运动
C 把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里 探究氮气是否支持燃烧
D 用排水法收集气体，当导管口有气泡放出时，立即将导管伸入盛满水的集气瓶中 收集纯净的气体
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化学 来源： 题型：
2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”
（1）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；
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步骤①对应的作用是 (填字母．下同)，步骤③对应的作用是 。
A．杀菌消毒 B．吸附杂质
（2）欲判断生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源，保护水环境、珍
爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 (填序号)
A．大量使用化肥农药 B．工业废水直接排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水处理达标后排放
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关原子的说法中正确的是( )
A．原子都是由质子，中子和核外电子构成的
B．原子的类别是由原子核内的质子数所决定的
C．原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性
D．原子的质量主要集中在质子和中子上
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列生产过程中，不发生化学变化的是