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    装满氧气的集气瓶如下图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：

    ①　　　　　　　　　　　　  

    ②　　　　　　　　　　　　  

     

    答案：①氧气能支持燃烧 ②氧气的密度比空气的密度略大
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21、今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到
    带火星的木条复燃；
    ，说明氧气具有
    能支持燃烧或氧化性
    的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明
    分子能不断运动
    ；我再列举一个能用该结论解释的例子
    打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等
    ；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是
    充分利用学生已有的旧知识探究新知识；环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：022

    装满氧气的集气瓶按图所示用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察木条复燃，且在甲中燃烧比在乙种燃烧更旺。

    上述实验说明氧气性质是

    （1）　　　　　　　　　　　　 ；

    （2）　　　　　　　　　　　　 。

    2、对知识的归纳与整理是学习化学的一种重要手段，现有三个化学反应如下：

    　　
    　　 　　

    点燃

    　　 　　
     
    　　
    　　 　　

    点燃

    　　 　　
     
    ①硫＋氧气    　　    二氧化硫

    ②一氧化碳 + 氧气　　　　 二氧化碳

    　　
    　　 　　

    点燃

    　　 　　
     
    ③铁 +氧气　　　　   四氧化三铁

    （1）通过比较我们发现：它们有许多相似之处：其一：　　　　　　　　  ；其二：　　　　　　    ，请写出另一个符合这两点的化学反应　　　　　　　　　　　　    。

    它们之间也存在着相依指出，其中一个反应与众不同，这个反应和它的不同之处　　　　　　　　　　    。

    （2）课外学习碱式碳酸铜（Cu2(OH)2CO3）加热生成氧化铜、汞和二氧化碳，写出文字表达式　　　　　　　　　　　　    。

    上述三个反应有相似之处，其相似之处是　　    　　　　　　　　  。

     

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    科目：初中化学 来源：同步题 题型：实验题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：实验装置：
    实验操作：
    （1）①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到                      ，说明氧气具有              的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （2）实验结论及应用：该实验说明                             ；我再列举一个能用该结论解释的例子                 
                                          ；
    （3）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是                                         。

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年新人教版九年级（上）期末化学试卷(2)（解析版） 题型：解答题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到______，说明氧气具有______的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明______；我再列举一个能用该结论解释的例子______；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是______．

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    科目：初中化学 来源：2008年湖北省宜昌市中考化学春季调研考试试卷（解析版） 题型：解答题

    今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
    （1）实验装置：

    （2）实验操作：
    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到______，说明氧气具有______的性质；
    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
    （3）实验结论及应用：该实验说明______；我再列举一个能用该结论解释的例子______；
    （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是______．

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