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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用相应的符号填空:

1)镁离子_____

2)三个氮原子_____

3)人体中含量最多的元素_____

4)氦气_____

5)氢氧根离子_____

6)硫酸钠_____

7)标出氧化铝中铝元素的化合价_____

8)某金属元素X的化合价为+1,则X的氧化物的化学式为_____

【答案】Mg2+ 3N O He OH- Na2SO4 X2O

【解析】

1)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故镁离子表示为:Mg2+

2)原子用元素符号表示,多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字,故三个氮原子表示为:3N

3)人体中含量最多的元素是氧元素,表示为:O

4)氦气的化学式为:He

5)离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,多个离子,就是在元素符号前面加上相应的数字,故氢氧根离子表示为:OH-

6)硫酸钠的化学式为:Na2SO4

7)氧化铝中铝元素的化合价为+3价,故标出氧化铝中铝元素的化合价为:

8)氧化物是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,故X的氧化物的化学式为:X2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知草酸在浓硫酸作用下受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。用如图微型实验装置可制取CO,然后用CO还原Fe3O4并检验气体产物。

1)装置B中氢氧化钠固体的作用是________

2)写出CFe3O4发生反应的化学方程式_______

3)采用微型实验装置有哪些优点?(答出一条即可)_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用以下装置及组合来制取气体。

1)请写出标有序号的仪器名称:①_____;②_____

2)实验小组现采用A装置来制氧气,请写出该反应的化学反应方程式_____;为了得到较干燥的氧气,实验小组还需要选择_____(填字母,下同)装置来收集氧气,用该方法收集氧气也存在着缺点,请写出其中存在的主要缺点(只写一条即可)_____;实验过程中,在装入药品之前需进行的一步关键操作是_____

3)工人师傅在进行金属的切割或焊接时常用到“氧炔焰”,“氧炔焰”是乙炔(C2H2)在氧气中燃烧时产生的火焰,温度可达3000℃。

已知:乙炔(化学式为C2H2与甲烷相似,都是碳氢化合物)是一种无色无味,不易溶于水,密度比空气小,极易燃烧的气体,实验室常采用电石(化学式为CaC2)和饱和食盐水在常温下混合反应得到乙炔。

①为了控制反应速率,同时便于观察产生气体的速率,最好选择的发生装置与收集装置为_____(填字母序号)。实验室制取乙炔的反应实质是电石与饱和食盐水中的水发生了化学反应,生成乙炔的同时还生成了氢氧化钙,请写出该反应的化学方程式_____;该套装置还可以用来制取_____(填化学式),发生反应的化学方程式为_____

②写出乙炔(C2H2)燃烧的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题。

(注:酚酞是一种酸碱指示剂,遇碱性物质变红;遇酸性物质或水不变色,氨水呈碱性)

1)实验1:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液,看到的现象是_____,由实验1得出结论是_____

2)实验2(如图甲所示):烧杯B的现象是滴有酚酞试液的蒸馏水变成红色,产生这一现象的原因是_____

3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组,设计实验3(如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组对铁的腐蚀进行研究。

1)该小组同学按如图进行对比实验,连续数天观察发现以下现象,由该实验现象能得出的结论是_____

2)经检测发现铁锈主要成分是Fe2O3nH2O,推断铁生锈主要与空气中的_____有关。

3)查阅资料发现,铁生锈还有一个次要过程:Fe转化为FeCO3总反应的化学方程式可表示为,则X的化学式为_____

4)为防止铁生锈,军工上常对枪械等铁制品进行烤蓝处理,使其表面生成致密氧化物保护膜,有一种致密氧化物保护膜中FeO元素质量比为218,则该氧化物中铁、氧元素微粒个数比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题:

1)写出仪器的名称:①_____;②_____

2)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____,收集二氧化碳选用_____(填字母,下同)装置,验满的方法是_____

3)实验室可用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,选用的发生装置为_____,能用E装置收集甲烷,说明甲烷具有的物理性质是_____,当看到导管口_____时开始收集气体。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据下图所示实验回答问题。

1A中发生反应的化学方程式为_____

2B用来探究燃烧的条件,由此得出燃烧的结论是_____

3C中能证明空气中氧气含量的现象是_____

4D图为验证铝、铜、银三种金属活动性顺序的实验。把打磨光亮的铝片和铜片分别放入盛有溶液的两个试管中,过一会儿观察到试管①中出现_____的现象,就可证明AI>Cu。为了达到实验目的,试管②中的溶液X_____溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小红在家里帮爸爸用炉具清洁剂(含氢氧化钠溶液)清洗灶具时,偶然发现清洁剂滴加到金属铝制品上后,结果发现也有气泡产生。

[提出问题]铝也可以与碱溶液反应吗?产生的气体是什么?

[查阅资料]1、铝和氧化铝不但都能跟酸反应,也都能和氢氧化钠水溶液反应,生成偏铝酸钠( NaAlO2)等物质;2、白色的无水硫酸铜遇水会变蓝色。

[提出猜想]对反应产生的气体猜想: A:是氧气; B:是氢气; C:是二氧化碳。

C的猜想是错误的,理由是_____

[设计实验]按照图I所示的装置进行实验

1)反应一段时间后,用带火星的木条放在a处,观察到_____,则A的猜想错误。

2)为验证猜想B成立,用图Ⅱ所示装置进行实验,放好药品,连接好仪器向装置内先通一会儿气体后再加热,这样做的原因是_____

3)通过对图II所示装置③和④中出现的__________现象分析,可以得出B的猜想正确。

[得出结论]铝和氢氧化钠水溶液反应生产氢气和偏铝酸钠(NaAlO2)反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能源和环境问题与人类的生产、生活密切相关。

(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、__________、天然气。

(2)可燃冰是一种新能源,其主要成分为甲烷的水合物,据资料介绍,“1体积的可燃冰可释放出约164体积的天然气”,对该现象的微观解释是____________________

(3)1是一款以天然气为燃料的燃气热水器:

①图1所示材料中,属于有机合成材料的是______________

②燃气热水器需安装在通风良好的场所,主要目的是______________

③图2是甲烷燃烧反应的微观示意图,下列说法正确的是______________

A 反应前后分子的种类和数目不变

B 反应前后元素的种类和质量不变

C 反应生成的二氧化碳与水的质量比为1:2

D 反应中没有化合价发生变化的元素

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