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    实验课上，小舟同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
    （1）小帆同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠”他做了如下实验：

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液
    		无色酚酞试液变红
    		无色溶液中含有氢氧化钠
     
    小玉认为小帆的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是：           。
    （2）小玉设计了另一个实验：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量样品于试管中，加入     
    ②过滤，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液
    		③                    
    ④                    
    		无色溶液中确实含有氢氧化钠
     
    （3）小玉的实验可靠性高的原因是①                      、②                   。

    （1）碳酸钠溶液也能使无色酚酞溶液变红；（2）①足量的可溶性的钡盐溶液或钙盐溶液。③生成白色沉淀④生成蓝色沉淀   （3）①排除碳酸钠的干扰；②证明有氢氧化钠的生成。

    解析试题分析：（1）因为加入的碳酸钠是过量的，而碳酸钠显碱性，也能使无色的酚酞试液变红色，故无色酚酞试液变红，不能证明有氢氧化钠的存在；
    （2）因为制得的溶液中有碳酸钠，所以应首先除去碳酸钠，故可用可溶性的钡盐或钙盐溶液，与碳酸根反应生成沉淀，从而除去了碳酸钠，然后把沉淀过滤去，向滤液中滴加几滴硫酸铜溶液，生成了蓝色沉淀，故能证明有氢氧化钠存在；
    （3）小玉的实验可靠性高的原因是，首先排除了碳酸钠的干扰，其次能证明氢氧化钠的生成。
    考点：考查碱的化学性质；碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    乙炔（C2H2）气体和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。
    【查阅资料】电石主要成分为碳化钙（CaC2），它没有可燃性。
    【提出问题】白色固体是什么物质？
    【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：
    猜想一：CaO；猜想二：                   ；猜想三：Ca(OH)2。
    他的依据是                                                              。
    【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：
                                                                           。
    【进行实验】
    （一）取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸，没有观察到                    ，证明猜想二不成立。
    （二）取少量白色固体加入到水中，取上层清液，通入                           ，有白色浑浊出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：                                               。
    结论：白色固体是Ca(OH)2。
    【拓展应用】某市一辆满载电石的货车遇大雨引发熊熊大火，其中的可燃物是________，且该反应放出大量热，使可燃物达到_______________。
    【交流反思】通过上述实验可知，电石在保存和运输时的注意事项__________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    现有失去标签的5种无色溶液，分别是Na2CO3、NaCl、Ca（OH）2、NaOH和稀盐酸，任取其中的4种贴上A、B、C、D标签，进行如下实验． 
    （1）依据如图装置进行实验，其中夹持固定装置已略去．从长颈漏斗加入稀盐酸，可以观察到C溶液中有气泡产生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均无明显变化．则C溶液与稀盐酸反应的化学方程式为                        ；A溶液中发生反应的化学方程式为                          ．
    （2）取少量B溶液倒入蒸发皿，加热，闻到有刺激性气味，停止加热．再取少量D溶液倒入另一蒸发皿，加热，有白色固体析出，停止加热．则B是             ．
    （3）同学们认为实验（1）反应后的D溶液中溶质的成分有多种可能，请你设计实验方案证明                                                                                       。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    制作松花蛋的主要原料可能有生石灰、纯碱和食盐，化学兴趣小组为了确定该原料的成分，进行实验，记录如下：

    实验操作
    		实验主要现象
    ①
    		取少量原料样品于试管中，加入一定量的水充分溶解
    		溶液变浑浊，且有明显放热
    ②
    		静置一段时间后，过滤，向滤液中加入过量的试剂A
    		无明显变化
    ③
    		向白色固体中加入试剂B，将产生的气体通入试剂A
    		白色固体消失，有气泡产生，试剂A变浑浊
     
    根据以上实验现象，回答下列问题：
    （1）操作①中，试管中发生反应的化学方程式为                                
    （2）操作②中，滤液中一定不存在的溶质是   ，加入过量的试剂A后，溶液中一定存在的溶质是                       ．
    （3）进行操作③的目的是     ，试剂A变浑浊的原因是（用化学方程式表示）           
    （4）通过上述实验能够确定制作松花蛋的主要原料中，一定有的物是             ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    经实验可知，硫酸铜溶液加到过氧化氢溶液中，也会产生大量的气泡．硫酸铜溶液中有三种粒子（H2O   SO42﹣   Cu2+），小明想知道硫酸铜溶液的哪种粒子能使过氧化氢分解的速率加快，请你和小明一起通过下图所示的三个实验完成这次探究活动，并填写空白：

    （1）你认为最不可能的是哪一种粒子？             。理由是                    。
    （2）要证明另外两种粒子能否加快过氧化氢分解的速率，还需要进行实验②和③：在实验②中加入稀硫酸后，无明显变化，说明           不起催化作用；在实验③中加入             后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是                          。
    （3）如果要确定硫酸铜是催化剂，还需通过实验确认它在化学反应前后                    。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    草酸（H2C2O4）是一种有机酸，其晶体（C2H2O4·2H2O）是一种无色晶体，熔点较低，加热会熔化、气化和分解。草酸晶体受热分解生成碳的氧化物和水。
    某化学课外兴趣小组对草酸晶体受热分解进行了以下探究实验。
    【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。
    【猜想】

    猜想1
    		猜想2
    		猜想3
    只有CO
    		只有       
    		CO、CO2都有
     
    【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：

    【实验探究】
    （1）实验过程中观察到      装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体。
    （2）实验过程中还观察到以下实验现象：①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中        ；③F装置中澄清石灰水变浑浊，证明有CO气体。
    【实验结论】通过实验探究证明：猜想3成立。
    草酸分解的化学方程式是                           。
    【问题讨论】
    （1）C装置的作用是                  ；D装置的作用是                     。
    （2）装置末端酒精灯的作用是                   。
    【实验反思】
    （1）如图G是用来加热草酸晶体的装置。请写出标号仪器的名称①            ；②             。
    小华认为该装置错误，正确的应是试管口略向下倾斜，你认为小华的判断         （选填：“正确”或“不正确”），理由是                        。

    （2）实验室也可用加热草酸晶体的方法获得CO。CO是一种无色、无味的剧毒气体，其密度比空气略小，难溶于水。CO使人体中毒的原因是      ；收集CO可用H装置，气体应从       端进入（选填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    乙醇俗称酒精，在生活中用途广泛，工业上可用来制造醋酸、饮料、香精、染料、燃料等，医疗上也常用体积分数为70%～75%的乙醇作消毒剂。某校初三学生在老师的指导下对乙醇的一些性质进行了实验探究：
    【探究活动一】乙醇的化学式是C2H5OH，在NaOH一样含有“OH”，那么乙醇是不是碱呢？请你试设计一种方案加以验证．

    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                             
    		                         
    		乙醇不是碱
     
    【探究活动二】根据质量守恒定律，小李同学认为乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O，如果氧气不足，乙醇燃烧可生成CO、CO2和H2O。
    查阅资料：无水硫酸铜固体遇水由白色变蓝色，生成五水硫酸铜（CuSO4?5H2O），一氧化碳具有还原性，高温或加热时能将许多金属氧化物还原金属单质，因此常用于金属的冶炼．碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，具有很强的吸水性，并能吸收酸性气体。
    在老师的指导下，同学们用如图所示的装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O。请回答下列问题：

    （1）B装置的作用是                                     ；C装置的作用是                 ；D装置的作用是                                                          。
    （2）能确证产物中有H2O的现象是                                                  。实验时，同学们还观察到B、F装置中澄清石灰水变浑浊，C装置中有气泡冒出，E装置中黑色粉末变成红色，说明该乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O生成．请写出E装置中发生反应的化学方程式：        。
    （3）为了保护环境，应在装置的排气管口采取的措施是                                       。
    （4）小明同学在反应的过程中发现C装置内除了气体通过溶液时产生气泡之外，没有明显变化现象，所以他认为C装置中没有发生化学反应，小红同学认为通过C装置气体中仍有部分二氧化碳与氢氧化钠溶液发生化学反应，为了确证C装置中是否发生化学变化，他们设计了以下实验：
    实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
                           
    		           
    		小红同学的想法是正确的，有关实验现象的反应化学方程式为                                               

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。
    【查阅资料】
    ①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH＝NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；
    ②漂白液的漂白原理：
    NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2＝Na2CO3+2HClO
    生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
    ③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。
    【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
    【实验探究】该小组的实验报告如下：

    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    取适量该漂白液与烧杯中，       
    		                     
    		该漂白液已完全失效
     
    小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。
    【提出猜想】小立猜想有：NaCL
    小英猜想有：NaCl、Na2CO3
    小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH
    【设计方案】
    小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证         的猜想成立。
    为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
    实验步骤
    		预期实验现象
    		实验目的或预期结论
    步骤①；取少量该漂白液于试管中，加
    入                ，静置，观察
    		产生白色沉淀
    		目的：                 
    步骤②：取上层清液于试管中，
                        ，观察
    		                  
    		结论：                  猜想成立；否则，另一位同学猜想成立。
    最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    丽丽的爸爸旅游归来，带回一些钟乳硒石块送给了她．丽丽和同学们想验证钟乳石的主要成分是碳酸盐，于是她们将其中一块钟乳石带进实验室进行探究．
    （1）请你帮助丽丽完成以下探究方案．

    实验操作
    		预期的实验现象
    		实验结论
    ①取一小块钟乳石于试管中，向试管中加入　 　，观察现象．
    ②　             　，观察现象．
    		 
    有气泡生成
    　        　
    		 
    钟乳石的主要成分是碳酸盐
     
    （2）查阅资料得知钟乳石的主要成分是碳酸钙（假设杂质不溶于水且不与酸发生反应）．上述预期的实验现象中有气泡生成的反应的化学方程式为　                         　．
    （3）实验后，为了防止废液腐蚀下水管道或对水质产生不良影响，丽丽将所有的废液倒入了一个洁净的烧杯中．她取样测定了废液的酸碱性，你认为她选择的试剂可以是　     　．测试后得知该废液显酸性，则烧杯中废液的溶质是　           　．
    （4）丽丽向烧杯中的废液里加入过量的　  　（填序号）能使废液呈中性，过滤后才可安全排放．
    ①碳酸钙   ②熟石灰   ③生石灰   ④氢氧化钠

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