分析 与反应物的接触面积越大,反应速率越快;
(1)根据碳也可以与氧气反应生成二氧化碳分析;
(2)根据木炭还原氧化铜的实验现象以及物质的性质进行分析解答即可.
解答 解:与反应物的接触面积越大,反应速率越快,所以把块状的木炭变成炭粉更利于反应的进行;
(1)实验时首先要检查装置的气密性,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,可能是炭与氧气反应生成的二氧化碳,故不能判断炭一氧化铜发生了反应;
(2)A、给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度,正确;
B、实验过程中生成了二氧化碳,可观察到澄清石灰水变浑浊,正确;
C、碳在反应中与氧结合,发生了氧化反应,表现出还原性,正确;
D、实验结束后,应先将导气管从澄清石灰水中撤出,再停止加热,防止液体倒流引起试管炸裂,错误;
故答案为:增大反应物的接触面积,使反应更充分;(1)不能;(2)D.
点评 完成实验探究题时,要明确探究的目的,根据所给信息按步骤进行分析,认真思考反应中的现象,不放过细节问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 试管中溶液的质量不变 | B. | 试管中溶质的质量不变 | ||
C. | 试管中溶剂的质量减少 | D. | 试管中溶液的质量增大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硬度比生铁低 | B. | 在潮湿的空气中不易生锈 | ||
C. | 能与硫酸铜溶液反应 | D. | 能在氧气中燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuO | B. | C | C. | CuO和C | D. | Fe3O4和C |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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