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现有下列仪器或装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 
;加热高锰酸钾制取氧气应选装置
 
填字母),反应原理的化学方程式为
 
,收集O2应采取
 
法.
(2)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,制气装置应选
 
(填字母);除去其中的CO2可选仪器AC,C中装入的试剂最好是选择
 
 (填小写字母):a.烧碱溶液    b.浓硫酸   c.澄清石灰水.
(3)点然CO前应进行的操作是
 
;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置
 
(填字母),其反应方程式为
 

(4)图1为某种“微型”实验装置.如果G处装稀盐酸,H处放少量铁屑,则加热处的现象为
 

“微型塑1料滴管”相当于上图实验装置中的
 
(填字母)用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是
 

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,一氧化碳的化学性质,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,因此不需要加热;除去其中的CO2可以用烧碱溶液,因为氢氧化钠吸收二氧化碳的效果最好;点然CO前应进行的操作是:检验一氧化碳的纯度;若用CO还原氧化铜粉末,应选装置C,即一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;加热处的现象为:红色变黑色;“微型塑1料滴管”相当于上图实验装置中的BC,用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是:操作简便,比较安全无危险.
解答:解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:酒精灯;D;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法或向上排空气;
(2)草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应:H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O,若用该反应来制取CO,因此不需要加热;除去其中的CO2可以用烧碱溶液,因为氢氧化钠吸收二氧化碳的效果最好;故答案为:BC;a;
(3)若用CO还原氧化铜粉末,应选装置C,即一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳;故答案为:检验一氧化碳的纯度;C;CO+CuO 
 高温 
.
 
Cu+CO2
(4)加热处的现象为:红色变黑色;“微型塑1料滴管”相当于上图实验装置中的BC,用微型仪器进行实验,除试剂用量极少以外,还可能具有的优点是:操作简便,比较安全无危险;故答案为:红色变黑色;BC;操作简便;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活有着密切的联系.
(1)现有①氧气 ②氮气③食盐④一氧化碳⑤二氧化硫,请按下列要求填空(填序号):
a.可供给人类呼吸的气体是
 

b.烹饪时可作调味品的是
 

c.可用来制造氮肥的是
 

d.大量排放会引发“酸雨”的是
 

(2)下列物质中属于混合物的是
 
;属于纯净物的是
 
;(填序号)
①矿泉水  ②液态氧  ③二氧化碳  ④稀有气体 ⑤洁净的空气 ⑥冰水共存物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相应的化学用语填空
(1)5个氢气分子
 
;    (2)一个铜原子
 

(3)2个铵根离子
 
;     (4)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要工具.
(1)用数字和符号表示:
①2个氮分子
 
;   ②海水中含量最多的金属元素
 

③氧化铝中铝元素显+3价
 
;④碳酸根离子
 

(2)现有H、O、s、C等四种元素,请选择其中一种或几种元素填写符合要求的化学式:
①引起酸雨的气体
 
;②生命活动中不可缺少的气体
 

③生物体中含量最多的物质
 
;④导致温室效应的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字或者符号表达式,并在括号中注明反应的基本类型(化合反应或分解反应).
(1)铁丝在氧气中燃烧
 
 
反应
(2)电解水
 
 
反应
(3)酒精(C2H5OH)在空气中燃烧生成二氧化碳气体和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点.A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:

①从微观角度看,A图表示:
 
(填化学符号)
②从宏观角度看,图中表示混合物的是
 
,单质的是
 
,化合物的是
 
 (填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学按照如图实验装置进行实验,请回答相关问题:
(1)你认为设计该实验是为了测定
 
;该实验中红磷稍过量,目的是
 

(2)通电使红磷燃烧,反应的文字表达式为
 
,现象是
 

(3)红磷燃烧了一段时间后,自动熄灭了,原因可能是
 

(4)由本实验还可以推知氮气的哪些性质?试写出其中一种
 

(5)该实验能否用足量的木炭代替红磷?为什么?
 

(6)用通电的方法引燃红磷与用酒精灯引燃红磷相比,优点是
 
.(写一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

正常雨水与酸雨的差异是(  )
A、正常雨水显中性,酸雨显酸性
B、正常雨水的pH值约为5.6,酸雨的小于5.6
C、正常雨水不含杂质,酸雨含杂质
D、正常雨水降在农村,酸雨降在城市

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科目:初中化学 来源: 题型:

对于化学反应:A+B→C+D,下列说法中错误的是(  )
A、若生成物C和D分别是盐和水,则反应物一定是酸和碱
B、若A和C是单质,B和D是化合物,则反应一定是置换反应
C、若是可溶性碱,B是可溶性盐,则C、D可能是两种沉淀
D、若A、B各取10克混合,使其充分反应,则C、D质量总和一定等于20克

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