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    20．下列防锈措施合理的是（　　）
    A．经常用水冲洗自行车链条B．在铁制暖气片上镀铬
    C．用“钢丝球”打磨铝锅表面D．用过的菜刀及时用盐水清洗

    分析 为了防止钢铁的锈蚀，人们常采用在其表面刷漆、涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水．

    解答 解：A、经常用水冲洗自行车链条，铁能与氧气、水充分接触，容易锈蚀，故选项防锈措施错误．
    B、在铁制暖气片上镀铬，能防止铁锈蚀，故选项防锈措施正确．
    C、用“钢丝球”打磨铝锅表面，会破坏铝表面的致密的氧化铝薄膜，故选项防锈措施错误．
    D、用过的菜刀及时用盐水清洗，盐水会加快铁锈蚀的速率，故选项防锈措施错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握防止铁制品生锈的原理（隔绝氧气和水）与措施是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．化学兴趣小组的同学多蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：红色，固体，不溶于水，密度比水小；
    （2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：发光、发热、燃烧等（写出一条）
    （3）取一小木条，迅速平放火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中外焰温度最高．
    （4）将短玻璃导管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是石蜡蒸汽．
    （5）取一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有出现；片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，观察到．据此小明得出蜡烛是有碳、氢元素组成的．你认为他的结论正确吗？不正确
    （6）为了测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，小华设计了如图（图五）所示的实验．
    实验步骤如下：
    先分别称量蜡烛、装置II（吸收水）、装置III（吸收二氧化碳）的质量．
    按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．
    一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置II、III的质量．
    实验数据如表，请回答：
    蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
    反应前的质量/g15.8182.3212.2
    反应后的质量/14.4184.1216.6
    ①该实验中测得水的质量为1.8g
    ②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为6：1．
    ③理论上，装置II和装置 III增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是与消耗的蜡烛比较，生成的二氧化碳和水中增加了参加反应的氧气所含氧元素质量．
     ④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．不能，空气中的水和二氧化碳也能被装置Ⅱ、装置Ⅲ吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列反应不属于复分解反应的是（　　）
    A．BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaClB．Na2CO3+2HCl=2NaCl+2H2O+CO2↑
    C．Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑D．CuO+2HCl=CuCl2+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中正确的是（　　）
    A．该实验证明空气中氧气的质量分数约占$\frac{1}{5}$
    B．实验时红磷过量不过量对实验结果无影响
    C．燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
    D．实验前在集气瓶内加入少量水主要作用是使气体迅速降温，节省实验时间

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据下列现象说明空气中存在某种气体物质，并回答相关问题
    （1）酥脆的饼干放置在空气中一段时间后变软了，说明了空气中含有水蒸气；
    （2）敞口存放在空气中的澄清石灰水，过一段时间后表面有一层白膜，说明空气中含有二氧化碳，自然界中消耗该物质的途径主要是光合作用
    （3）昆虫在密闭容器中能生存一段时间，说明空气中含有氧气，其体积分数为21%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于催化剂的说法正确的是（　　）
    A．反应前后催化剂的质量会发生改变
    B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
    C．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
    D．催化剂可以加快反应速率也可以减慢反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题．

    （1）请写出下列仪器的名称：a试管，b长颈漏斗，c水槽．
    （2）实验室要用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式是高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，应选用发生装置是A（填编号，下同），使用该装置时需要进行的改进是在试管口放一团棉花；若用E装置收集氧气，气泡均匀连续冒出开始收集，收集完毕后，装满氧气的集气瓶应正放（填“正放”或“倒放”）在桌面上．
    （3）实验室制取二氧化碳，发生反应的文字表达式是碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳，可以选用的发生装置是B，检验产生的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊则是二氧化碳；可以选用的收集装置是C，检验二氧化碳是否收集满的操作方法是将燃着的木条放于集气瓶口，木条熄灭证明已满．如图F所示的实验，实验的现象是蜡烛从下往上依次熄灭，证明二氧化碳的用途之一是灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．二氧化碳在空气中含量增大是产生温室效应的主要原因，下列变化中属于大自然缓解温室效应的是（　　）
    A．含碳燃料燃烧B．微生物分解C．呼吸作用D．光合作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    10．下列关于分子和原子的说法，错误的是（　　）
    A．各种原子中都是由质子、中子和电子三种基本微粒构成的
    B．由分子构成的物质，分子能保持其化学性质
    C．同种分子构成的物质一定是纯净物，不同分子构成的物质一定是混合物
    D．原子呈电中性是因为原子中不含带电的微粒

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