(2015秋•东平县期末)同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络.A.B.C.D是不同类别的化合物.“﹣ 表示物质在一定条件下可以发生反应.请回答下列问题:(1)发生①的化学方程式为 .实验现象为 ,(2)物质C应具备的条件是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2015秋•东平县期末）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的化合物，“﹣”表示物质在一定条件下可以发生反应，请回答下列问题：

（1）发生①的化学方程式为，实验现象为；

（2）物质C应具备的条件是．

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（2015秋•衡阳县期末）按要求写出下列化学方程式．

（1）初中化学涉及到二氧化碳的化学反应有很多，请任写一个有二氧化碳参加的化合反应．

（2）向装有某无色溶液A的试管中加入固体B后，观察到有无色气泡产生．请写出符合该现象的一个化学方程式．

（3）实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式．

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（2015秋•亭湖区校级期末）如图是实验室制取和收集气体的装置，请按要求回答下列问题：

（1）仪器a的名称是．

（2）加热KMnO4制取O2并用排水法收集，应选用图中的装置（填字母）组合．

（3）若用B装置制取氧气，将仪器上部与下部（填“b”或“c”）连接就可以实现“随开随用、随关随停”的要求，此方法制备氧气的化学方程式为．

（4）若用E装置收集O2（排空气法），检验集气瓶内氧气已收集满的方法是．

（5）若用F装置测量生成的CO2气体的体积，要在水面上放一层植物油，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“没有”）明显影响．

（6）小刚想用贝壳（主要成分为碳酸钙，其它成分不溶于水又不与盐酸反应制取二氧化碳气体．为测定贝壳中碳酸钙的质量分数，做了如下实验：首先称取25g贝壳样品于烧杯中，然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸，使之与贝壳样品充分反应．随着反应进行，加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图G所示．

①生成二氧化碳气体的质量为．

②样品中碳酸钙的质量分数为．

③图G中P点时所得溶液中溶质的质量分数为．（写出计算过程，计算结果保留一位小数）

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（2015秋•贵溪市校级期中）温室效应、酸雨、臭氧层衰竭，是当今世界三大环境问题，其中造成温室效应的主要气体是（）

A．CO2 B．SO2 C．NO2 D．CO

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（2013•自贡）下列关于浓硫酸的描述错误的是（）

A．溶于水时放出大量的热

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