实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样 分别加等量肥皂水搅拌. | 第一杯泡沫多,浮渣少 第二杯泡沫少,浮渣多. | 第一杯是软水 第一杯是硬水. |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样 向其中加少量澄清的石灰水振荡. | 澄清的石灰水变浑浊. | 气体是二氧化碳. |
分析 (1)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析.
解答 解:(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;故可取水样于杯子中,分别加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡,观察到澄清的石灰水变浑浊,说明里面的气体是二氧化碳.
故答案为:(1)
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡 | 第一杯泡沫多,浮渣少,第二杯泡沫少,浮渣多 | 第一杯是软水,第一杯是硬水 |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡 | 澄清的石灰水变浑浊 | 气体是二氧化碳 |
点评 本题难度不大,将常见物质的性质与生活应用相联系,体现了化学就在我们身边,掌握硬水与软水的检验方法、二氧化碳的性质与检验方法是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 |
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象. | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag. | |
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③ | C. | ②④ | D. | ②③④ |
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