精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
7.(1)小明在家中设计实验鉴别硬水和软水,请你帮他完成实验报告:
实验操作实验现象实验结论
取样
分别加等量肥皂水搅拌.
第一杯泡沫多,浮渣少
第二杯泡沫少,浮渣多.
第一杯是软水
第一杯是硬水.
(2)玲玲发现鱼体中的鱼鳔鼓鼓的,里面是气体,他猜想该气体中含大量二氧化碳.请你帮他完成实验:
实验操作实验现象实验结论
取样
向其中加少量澄清的石灰水振荡.
澄清的石灰水变浑浊. 气体是二氧化碳.

分析 (1)根据硬水与软水的检验方法进行分析解答;
(2)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析.

解答 解:(1)硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少,生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水;故可取水样于杯子中,分别加入肥皂水,振荡,产生泡沫较多的是软水,较少的硬水.
(2)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡,观察到澄清的石灰水变浑浊,说明里面的气体是二氧化碳.
故答案为:(1)

实验操作实验现象实验结论
取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡 第一杯泡沫多,浮渣少,第二杯泡沫少,浮渣多第一杯是软水,第一杯是硬水

(2)
实验操作实验现象实验结论
 取样,向其中加少量澄清的石灰水振荡澄清的石灰水变浑浊气体是二氧化碳

点评 本题难度不大,将常见物质的性质与生活应用相联系,体现了化学就在我们身边,掌握硬水与软水的检验方法、二氧化碳的性质与检验方法是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

17.A~E是初中化学常见的物质,已知A和E都可以作燃料,其中A是天然气的主要成分.

(1)写出下列物质A甲烷(CH4)D水(H2O).
(2)反应①的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)反应②所属的基本反应类型是分解反应.
(4)E物质作燃料的优点是热值高或无污染等(答一点).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?
【实验探究】
实验步骤实验现象
I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象
II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.
试管中均产生气泡,带火星木条均复燃
III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.
IV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.
【实验结论】
(1)A中产生的气体是氧气;
(2)实验II、III证明:氧化铁的质量和化学性质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
【实验评价】
实验设计IV的目的是氧化铁与二氧化锰哪一个更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂;
若实验IV观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化氢分解生成氧气的催化剂.
【实验拓展】
查阅资料得知,CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.
下列有关催化剂的说法中正确的是B.
A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
E.酶是一种重要的生物催化剂,它属于糖类.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验,请看图回答下列问题:

(1)装置A中分液漏斗滴加液体的优点是便于控制液体的流动速度.
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水分(或干燥气体).
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为红色粉末逐渐变黑.
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的原因是CO是一种有毒气体,不能直接排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.(1)“空气中氧气含量的测定”有多种方法.甲生设计了如图所示的实验方案:在燃烧匙内盛红磷,点燃后看到的现象是红磷剧烈地燃烧,产生大量的白烟
该反应的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,冷却,打开止水夹,看到的现象是有水进入集气瓶且约占集气瓶剩余体积的$\frac{1}{5}$,实验得出的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.反应结束后,
打开止水夹,水自动注入集气瓶的直接原因是由于红磷燃烧生成了五氧化二磷固体,消耗了氧气,瓶内的压强减小;实验结束时若发现进入瓶内的水少于瓶内空气体积的$\frac{1}{5}$,其可能的原因ABDE (填序号,下同).
A.装置漏气 B红磷过量.C.止水夹未夹紧 D.未冷却到室温就打开止水夹 E.红磷不足
实验完毕后,集气瓶中所剩余气体主要是氮气,根据实验现象可知道氮气所具有的性质
是不易或难溶于水.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.我国国务院在2000年2月批准启动“西气东输”工程,这是我国的一项重大工程,其中“气”是指天然气,主要成分为CH4.(写化学式)
(1)如右图,集气瓶里盛有甲烷,U形管左右液面相平,将整个装置放置在 阳光之下一定时间,左边液面下降,再将该装置放入黑暗中,若观察到液 面仍保持原状,即可证明甲烷是温室气体.
(2)天然气管道在第一次输送到用户家里时必须先在管道内充满氮气,这样 做的原因是除去管道中的空气,以防止点燃天然气与空气的混合物时发生爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.2009年9月7日潍坊市政府与中国海洋石油总公司举行石油化工、盐化工一体化工程启动仪式.石油化工生产中,可通过反应制得甲烷、乙烯、丙烯、苯等重要有机物.请回答:
(1)有机物中都含有碳元素,碳元素的原子结构示意图是
(2)天然气(主要成分是甲烷)可做环保汽车的燃料,它完全燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.可燃物要燃烧必须具备的条件是与氧气或空气接触,温度达到着火点.
(3)自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用和海水吸收等,海水中的水与二氧化碳反应的化学方程式是CO2+H2O═H2CO3
(4)2008年北京奥运会火炬的燃料是丙烷,丙烷的分子模型如图所示,丙烷的化学式是C3H8

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.近年来,许多城市都禁止燃放烟花炮竹,原因是燃放烟花炮竹时(  )
①产生有毒气体    ②产生噪声    ③产生粉尘    ④易引发火灾.
A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.称量6g硼酸固体的质量:在图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数.

①5 g   ②1 g.

查看答案和解析>>

同步练习册答案