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水是生命之源,万物之基,是人类最宝贵的自然资源.
(1)我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面.达标后方可以成为生活饮用水.各种指标的主要要求为:a.不得呈现异色     b.不得有异嗅异味  c.水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用活性炭的
 
作用而达到;
②自来水厂生产自来水的过程如图所示:

由上图可知净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、
 
过程而达到.
③水的硬度是一项重要的化学指标.日常生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 

A.矿泉水   B.自来水   C.蒸馏水     D.汽水    E.碳酸水
(3)水是人类必不可少的宝贵资源.下列关于水的说法错误的是
 

A.水在自然界中以固态、液态、气态形式存在    B.水对调节地球温度起到了重要的作用
C.水能溶解很多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用
D.水在自然界中不断循环,淡水取之不尽、用之不竭
(4)高铁酸钠(Na2FeO4)是被科学家们公认为绿色消毒剂.它的消毒和除污效果全面优于含氯消毒剂.跟据获得的信息计算:
a.高铁酸钠中各元素的质量比为
 

b.高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

c.与232g四氧化三铁含氧量相等的高铁酸钠的质量为
 
考点:自来水的生产过程与净化方法,水的性质和应用,水资源状况,纯净物和混合物的判别,有关元素化合价的计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算,空气与水
分析:(1)可以根据净化水的方法和测定水的硬度的方法方面进行分析、判断,从而得出正确的结论;
(2)根据纯净物是指只有一种物质组成的进行解答;
(3)根据水的性质和自然界的存在形式进行解答;
(4)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比、根据化学式求化合价以及化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
解答:解:(1)①活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味.故填:吸附;
②净化水时,c、d两个指标可通过上图中的B、C、D过程而达到.故填:D;
③常用煮沸的方法来降低水的硬度;故填:煮沸;
(2)矿泉水、自来水、汽水、碳酸水中除含有水外还含有其他物质,所以属于混合物,而蒸馏水只含有水,属于纯净物;故填:C;
(3)A、水在自然界中以固态、液态、气态形式存在.故正确.
B、水对调节地球温度起着很重要的作用.故正确.
C、水能溶解许多物质,在生物体内起着运送营养物质的作用,例如食物经过消化后的小分子物质都是通过溶解在水中到达身体组织的.故正确.
D、人类可利用的淡水资源越来越少,并不是取之不尽、用之不竭的.故错误.
故选:D;
(4)a、高铁酸钠中各元素的质量比是:Na:Fe:O=(23×2):56:(16×4)=23:28:32;故填:23:28:32;
b、设高铁酸钠中铁的化合价为x
(+1)×2+x+(-2)×4=0
x=+6
c、高铁酸钠中铁元素的质量分数是
56
23×2+56+16×4
×100%≈33.7%;设高铁酸钠的质量为y,
则:y×33.7%=232g×
56×3
56×3+16×4
×100%
y=498g
故填:498g.
点评:解答本题的关键是要充分了解净化水的方法方面的内容,只有这样才能对问题做出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量NaOH溶液中,滴加稀HCl,所加盐酸的量与溶液pH的变化如图所示:
(1)当加入稀HCl的体积为
 
mL时,稀HCl与NaOH溶液恰好完全反应;
 (2)向上述加了12mL稀盐酸后的NaOH溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液显
 
色;
(3)当加入8mL稀盐酸后,溶液中的溶质有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某班一学习小组以“关于市场上几种补钙保健产品的调查研究”为课题进行了探究学习活动.
【收集资料】(1)通过市场调查,常见的四种钙产品的有关信息如下:
品名 钙尔奇-D 凯思立-D 乐力钙 枸橼酸钙
主要含钙物质 碳酸钙 碳酸钙 碳酸钙 枸橼酸钙
钙元素含量(mg/片) 600 500 250 168
数量(片/瓶) 30 20 30 30
价格(元/瓶) 27.00 23.10 30.00 25.20
(2)通过查阅资料,收集到如下信息:生长期青少年每天钙摄入量应为1 300mg,而实际上目前我国中学生每日钙摄入量的均值为518mg,营养学会公布的居民每日钙摄入量为800mg.
【研究结论】(1)钙保健产品中钙元素以
 
形式存在.
A.单质                B.化合物
(2)人体的钙元素主要存在于
 
中.
(3)根据上述调查信息分析,青少年每日钙需求量大,而实际摄入量不足,应注意
 

【交流与讨论】(1)上述四种钙产品中,当含有相同的钙元素时,
 
价格相对便宜.
(2)交流过程中,小芳同学提出一个观点,补钙可以食补.下列做法可以补钙的是
 

A.在食物中添加生石灰            B.食用一些虾皮
C.喝排骨汤                      D.做馒头时放纯碱.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组同学发现实验台上按如下摆放6瓶不同的无色溶液,其中4、5号标签破损
【提出问题】这两瓶试剂分别是什么?
【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液都能与中性的CaCl2溶液发生复分解反应,产生白色沉淀;②以上两者均能与酸反应产生气体,③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊,SO2是一种有刺激性气味的气体.
【作出猜想】4、5号溶液可能分别是NaOH、Na2CO3、Na2SO3或NaCl溶液中的一种
【实施操作】取少量4、5号溶液分别于试管中,然后分别进行下列三组实验:
实验1:在两支试管中分别滴入上述六种溶液中的
 
溶液,两试管中的溶液均变成红色,说明不是上述猜想中的
 
溶液;
实验2:取另两支试管中分别滴入3号溶液,两试管中均产生白色沉淀,4、5号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种.写出与Na2SO3反应的化学方程式
 

实验3:又取两支试管中分别滴入2号溶液,发现两试管中均有气泡产生,且5号溶液的试管中有刺激性气味,请写出5号溶液中反应的化学方程式
 
,通过以上实验同学们一致得出4号溶液为Na2CO3溶液,5号是Na2SO3溶液.
【实验反思】同学们经过分析,认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液.请你利用上述图中的试剂设计鉴定实验方案,完成实验报告:
实验操作 实验现象 实验结论
4号溶液是部分变质的NaOH溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

大千世界形形色色的物质都是由最基本成分--元素组成的.根据所学“元素”知识回答下列问题:
(1)一种元素与另一种元素的根本区别是
 
数不同.元素的化学性质与原子
 
关系密切.
(2)地壳中含量第二的非金属元素是
 
(填“元素名称”);地壳中含量第二的金属元素是
 
(填“元素符号”).
(3)食盐水中所含元素有
 
(用元素符号表示).
(4)小亮为理解物质、元素、原子之间的关系进行了下面类比:将蔬菜看成一种物质,那么芹菜、白菜、菠菜等都是其组成元素,而一颗白菜可以看成一个原子.请模仿小亮的叙述,写出一例类比物质、元素、原子关系的比喻
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室制取并收集氧气的装置图(用字母填写).

(1)写出图中标号仪器的名称a
 
、b
 
、c
 
、d
 

(2)采用加热高锰酸钾制氧气时,发生装置可用
 
装置,收集装置可用
 
装置;反应的表达式为(文字或符号):
 

(3)如果采用双氧水在二氧化锰催化条件下制氧气,可采用上图中的
 
发生装置,反应的表达式(文字或符号)
 
,属于
 
变化;反应类型属于
 
(填化合反应或分解反应).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为测定12g含杂质的氧化铁样品中氧化铁的质量分数,利用稀硫酸和锌粒制取氢气,设计了如图所示的装置,进行有关的实验探究(杂质不参加反应,假定每步均完全反应或吸收,且反应前C装置质量为284.2g,反应后C装置质量为286.9g).请计算样品中氧化铁的质量分数.(写出计算步骤,计算结果精确到0.l%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,纺织厂下岗工人张某被有关媒体“包装”后,迅速蹿红,一跃成为“营养大师”,由他们策划出版的书籍《把吃出来的病吃回去》销量迅速突破400万册,该书鼓吹人们通过吃绿豆等进行“食疗”.当时,因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加,卫生部称张某的“营养专家”身份系造假.
(1)绿豆汤中的主要供能物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“课内比教学”活动中,老师和化学兴趣小组的同学一起对初中化学常见物质进行了如下探究.
【活动与探究一】如图是实验室制汽水配方.为了检验汽水中是否含有二氧化碳,小
燕和小苗设计了如下两个实验方案:
小燕:取汽水样品于试管中,滴入紫色石蕊溶液,观察到溶液
 

小苗:振荡汽水瓶,将产生的气体通入澄清石灰水,观察到澄清石灰水
 
,该反应的化学方程式是
 

以上两个方案中,我认为
 
(填“小燕”或“小苗”)的方案是正确的.
【活动与探究二】
有一包粉末可能含有铁和氧化铜中的一种或二种,小艺进行如下探究.
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量粉末于试管中,加入过量稀硫酸. 观察到的现象有
 
(填序号).
①有气泡产生;②溶液颜色有明显变化;
③反应结束后试管中仍有少量固体.
粉末中只含有
写出上述反应的化学方程式
 

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