我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路.请根据下图仪器和题目要求回答问题: (1)写出仪器①的名称 .用途 . (2)实验室制取并收集一瓶氧气.甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨.他还需选择上图仪器中的 .在实验过程中当他看到 .证明氧气已收集满了,乙同学选择了仪器②③⑥⑧.丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体.写出制备另一种气体的化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

（1）写出仪器①的名称，用途(写一种) 。
（2）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的（填序号），在实验过程中当他看到，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，写出制备另一种气体的化学方程式。

（1）试管；做为少量物质的反应容器（或给加热物质的容器）
（2）④ ；气泡从集气瓶口均匀溢出；
CaCO₃+2HCl﹦CaCl₂+H₂O+CO₂↑ 或Zn+H₂SO₄﹦ZnSO₄+H₂↑

练习册系列答案

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学习过实验室制取O₂、CO₂、H₂（Zn和稀硫酸反应）三种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点

（填序号）
①需要加热 ②使用催化剂 ③没有气体参加反应 ④原料为纯净物 ⑤只生成一种气体
（2）下列是实验室常用的仪器

写出仪器名称：a是

，c是

；写出d的一种用途

．
（3）化学上可以通过多种反应制得NH₃（极易溶于水，密度比空气小），例如
①2NH₄Cl（固）+Ca（OH）₂（固）

△

CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O
②NH₄HCO₃（固）

△

NH₃↑+CO₂↑+H₂O
③CaO（固）+NH₃．H₂O（浓）═NH₃↑+Ca（OH）₂
我将选择反应

（只写一个，填序号）作为实验室制取氨气的反应原理．我需要用上面仪器中的

（填序号）来装配氨气发生装置（连接装置已经省略），我采用的收集方法是

．我选择的发生装置还可以用来制取

气体．
（4）某研究小组对用双氧水分解生成水和氧气的实验条件进行探究，完成了以下实验：
①往盛有5ml 5%H₂O₂溶液的试管中，伸入带火星的木条，木条不复燃．
②往盛有5ml w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g MnO₂，伸入带火星的木条，木条复燃．
③往盛有5ml w% H₂O₂溶液的试管中，加入a g Fe₂O₃，伸入带火星的木条，木条复燃．
④经检验，②③中反应后试管中仍分别含有a gMnO₂和 ag Fe₂O₃

问题一：请你写出用双氧水和二氧化锰制氧气的化学反应方程式

问题二：MnO₂和 Fe₂O₃在上述反应中的作用是

．
实验②④中的H₂O₂的浓度（w%）以

为宜．

问题三：从左表中能得到哪些结论？（写出一条结论）

研究小组还对溶液浓度、催化剂的种类等实验条件进行探究．下表选取了部分实验数据：用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需要的时间

浓度时间（min）条件	30%H₂O₂	15%H₂O₂	5%H₂O₂
ag MnO₂	0.2	0.8	2.0
ag Fe₂O₃	0.7	9.0	16.0

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2012?菏泽）我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

（1）写出仪器①的名称

试管

，用途（写一种）

做为少量物质的反应容器

．
（2）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的

④

（填序号），在实验过程中当他看到

气泡从集气瓶口均匀溢出

，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体，写出制备另一种气体的化学方程式

CaCO₃+2HCl﹦CaCl₂+H₂O+CO₂↑或Zn+H₂SO₄﹦ZnSO₄+H₂↑

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

我们已经学习过实验室支取气体的一般方法和思路，请根据如图仪器和题目要求回答问题

（1）写出仪器①的名称

试管

，用途（写一种）

作为少量物质的反应容器

．
（2）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的

④

（填序号），在实验过程中当他看到

有大气泡从集气瓶口溢出

，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，写出选择此方法制备氧气的文字表达式

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

过氧化氢

二氧化锰

水+氧气

．
（3）收集氧气可以用

排水

法，因为

氧气不易溶于水

；也可以用

向上排空气

法，因为

氧气的密度比空气大

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

我们已经学习过实验室制取气体的一般方法和思路，请根据下图仪器和题目要求回答问题：

（1）实验室制取并收集一瓶氧气，甲同学选择了仪器①⑤⑦⑧⑨，他还需选择上图仪器中的

④

（填序号），在实验过程中当他看到

大气泡从集气瓶口向外冒出时

，证明氧气已收集满了；乙同学选择了仪器②③⑥⑧，丙同学认为乙的实验装置还可用来制取并收集另一种气体

二氧化碳

．气泡从集气瓶口均匀溢出
（2）制取的O₂中含有水蒸气，若使用右11图所示装置对氧气进行干燥，则装置内放入的药品是

浓硫酸

，气体应从

端（填字母“g”或“h”）通入．
（3）10图装置可用来测量生成CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

防止二氧化碳溶于水和与水反应

，植物油上方原有的空气对实验结果

没有

（填“有”或“没有”）影响．
（4）化学实验室开放日，在实验台上摆放了如下图所示的仪器及一些试剂．小明在实验前作了如下思考，请完成他思考的有关问题．仪器名称：a

铁架台

；d

烧杯

；f

酒精灯

；要从图中选取仪器装配一套能随开随用、随关随停的简易CO₂发生装置，应选用的仪器是

a、c、e、d

（填仪器编号）；

（5）实验台上摆放的试剂有稀硫酸、浓盐酸、水、纯碱、块状大理石，根据实验室制CO₂的反应原理来制得CO₂，你认为可选用的合理试剂是

浓盐酸

、

水

、

块状大理石

．
（6）温室效应主要是

二氧化碳

的过量排放，温室效应引发的后果有

全球气候变暖

、

冰川融化

、

海平面升高

等；你减缓温室效应的主要对策有

减少使用煤、石油、天然气等化石燃料

、

更多地利用太阳能、风能、地热等清洁能源

、

大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林

等方法．
（7）二氧化碳主要用途有

用于光合作用和灭火

、

用作化工原料和气体肥料

、

用于人工降雨

等；干冰成分是

二氧化碳

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?惠州一模）我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据图仪器及题目要求回答问题．

（1）写出图1中仪器的名称：①

锥形瓶

，⑥

水槽

．
（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用上图仪器中的

①③④⑧（或②③④⑤⑧、②⑤⑨③）

（填序号），其化学方程式

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（3）若用加热固体KMnO₄来制取并用排水法收集一瓶O₂，发生装置和收集装置可选用图1仪器中的

②③⑤⑥⑦⑩

（填序号），写出氧气验满的操作方法：

将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了

．
（4）某同学用含有CO₂的CO来还原CuO、并检验产物是CO₂，他设计了如图2所示的实验装置．请将他设计的装置图补画完整（画在图2中）

，图中试剂a最好是

NaOH溶液

（选填“NaOH溶液”或“Ca（OH）₂溶液）．装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是

燃烧CO，防止未反应的CO排到空气中，污染环境

．

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