图3是某物质的分子模型,下列关于该物质说法正确的是( )
A.属于有机物
B.化学式为NH3
C.氮元素和氢元素的质量比为3 :1
D.氢元素的质量分数
科目:初中化学 来源: 题型:
化学课上我们曾经观察过如下图所示的实验。
(1)实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为 。
(2)该实验主要利用了铜片良好的 性。燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑.该黑色物质是 (填化学式)。
(3)烧杯中的水在实验中没有起到的作用是 (填序号)。
A.作反应物 B.隔绝空气 C.升高温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
淡水资源短缺,节约用水、污水处理的战役已经打响,请回答下列问题:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静止一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和气味。
(2)这样得到的水仍然是硬水,它会给人们带来不便。区别软水和硬水可用 。生活中常用 的方法软化硬水。
(3)下列做法不会造成水体污染的是 (填字母)
A.随意丢弃废旧电池 B.含二氧化硫的废气任意排放
C.工业废水处理达标后排放 D.严格监管化肥和农药的使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是( )
| A. | 四种粒子均表示原子 |
| B. | N与W可形成NW3型化合物 |
| C. | 四种粒子均达到了相对稳定结构 |
| D. | 四种粒子所代表的元素不在同一周期 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中,同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化.下表列出的是第三周期元素的原子半径及主要化合价(部分信息未列出).下列有关说法不正确的是( )
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外层电子数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半径(10﹣10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正价 最低负价 | +1 | +2 | ④ | +4 ﹣4 | +5 ﹣3 | ⑤ | +7 ﹣1 |
| A. | ⑤处的最高正价是+6,最低负价是﹣2 |
| B. | ③处的数值介于1.10﹣1.43之间 |
| C. | 第三周期元素(Na﹣Cl)的最高正价数等于其原子的最外层电子数 |
| D. | 元素①的原子序数是13,①和②形成的化合物的化学式为AlS |
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验操作有误或不规范,很可能造成失败甚至酿成事故.下列实验操作正确的是( )
| A. | 存放氧气 | B. | 稀释浓硫酸 |
| C. | 测定空气里氧气含量 | D. | 检查装置气密性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
苯甲酸钠(C7H5O2Na)是一种食品添加剂,广泛用于食品工业中.请计算:
(1)C7H5O2Na的相对分子质量是 ;
(2)C7H5O2Na中碳、氧两种元素的质量比是 ;
(3)14.4g苯甲酸钠中含有钠元素多少克?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组设计了测定纯碱样品(含NaCl杂质)中碳酸钠质量分数的实验方案.请回答下列问题:
(1)碳酸根离子沉淀法.实验步骤:
①用托盘天平称取样品放入烧杯中加水溶解;
②加入足量BaCl2溶液充分反应.证明反应后BaCl2剩余的方法是 ;
③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg;
④样品中碳酸钠的质量分数为 .
(2)气体法.学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数.
①实验装置乙中盛放的试剂为 ,装置丁的作用是 .
②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量.确定二氧化碳的质量.实验中滴加稀硫酸的速度过快,产生的气流过急.会导致测得样品中碳酸钠的质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”).
(3)测氯化钠法.请你完成下列实验方案:
称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶解: ;
过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量;计算出氯化钠的质量,再得样品中碳酸钠的质量分数.
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