分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解生成氯化钾和氧气;
(3)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(4)根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答 解:(1)①是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;②是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:长颈漏斗;锥形瓶.
(2)氯酸钾分解的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
故填:2;2;3.
(3)由图中信息可知,过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应;
实验室利用该反应可制取的气体是氧气,制取该气体时不需要加热,发生装置应选择图中的A,选择装置E收集该气体,原因是氧气不易溶于水.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;氧气;A;氧气不易溶于水.
(4)①实验室制取氨气需要加热,发生装置应该选择图中的B装置;
②氨气极易溶于水,不能用排水法收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用B装置收集.
故填:B;B.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | A | B | C | D |
反应前质量/g | 2 | 24.5 | 4 | 8 |
反应后质量/g | 16.9 | 0 | 13.6 | X |
实验目的 | 实验现象 | 实验结论 |
测定空气中氧气 的体积分数 | 白磷着火燃烧,活塞先右移,后左移,最后停在刻度约为8(填整数)的位置上. | 空气的成分按体积计算,该气体约占空气体积的21% |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O4是一种新型的化合物 | B. | 一个O4分子中含有2个O2分子 | ||
C. | O4和O2的性质完全相同 | D. | O4和O2混合后形成的是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将农田中产生的秸秆就地焚烧 | B. | 天冷的时候,多烧煤来取暖 | ||
C. | 为了出行方便,提倡多开私家车 | D. | 增加植树造林面积 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该实验说明水中含有氢气和氧气 | |
B. | 试管2中收集到的是一种可燃性气体 | |
C. | 试管1中收集到的气体能使带火星的木条复燃 | |
D. | 相同条件下1、2两只试管内收集到的气体的体积比约为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 21 | B. | 68 | C. | 84 | D. | 108 |
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