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    18．如图是测量空气中氧气的含量的实验装置．
    （1）按图Ⅰ进行实验，发现集气瓶内水面上升超过$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的可能原因原是AB．
    A．装置气密性不好 B．实验前未将橡胶管夹紧 C．红磷过量 D．未等冷却就打开止水夹读数
    （2）连接图Ⅱ装置，用激光笔直接在瓶内引燃白磷，与图Ⅰ相比从环保角度看其优点是避免了P2O5对空气的污染（合理即可）．气球的作用是防止瓶内压强过大，使橡皮塞松动弹开．
    （3）图Ⅲ中玻璃管内铜丝受热与氧气生成黑色固体氧化铜，写出该反应的文字表达式铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜，实验前，玻璃管与注射器内空气分别为5mL和30mL，实验后注射器读数理论上应为28mL．

    分析 （1）发现集气瓶内水面上升超过$\frac{1}{5}$，说明结果偏大，使瓶内的部分氧气和其它气体在红磷燃烧时排出等，会造成测定结果偏大，进行分析解答．
    （2）改进后的装置，不用在瓶外点燃红磷，从环保角度进行分析解答；红磷燃烧放出大量的热，使瓶内压强增大，进行分析解答．
    （3）铜丝受热与氧气生成黑色固体氧化铜，写出该反应的文字表达式即可；结合空气中氧气的含量，进行分析解答．

    解答 解：（1）A．装置气密性不好，可能会使瓶内气体受热膨胀时逸出，从而引起误差偏大．
    B、实验前未将橡胶管夹紧，会使瓶内的部分氧气和其它气体在红磷燃烧时排出，等装置冷却后，使瓶内的气压变得更小，从而使进入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$．
    C、红磷过量，能使瓶内的氧气耗尽，不会使流入瓶内水的体积超过瓶内气体体积的$\frac{1}{5}$．
    D、未等冷却就打开止水夹读数，此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小．
    （2）由于红磷在燃烧过程中产生大量的五氧化二磷，图Ⅱ装置用激光笔直接在瓶内引燃白磷，在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染（合理即可）．
    气球的作用是防止瓶内气压过大，使橡皮塞松动弹开．
    （3）铜丝受热与氧气生成黑色固体氧化铜，反应的文字表达式为铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；实验前，玻璃管与注射器内空气分别为5mL和30mL，由于氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，则实验后气体体积应减少（5+30）mL×$\frac{1}{5}$=7mL，注射器读数理论上应为（5+30）mL-7mL=28mL．
    故答案为：（1）AB；（2）避免了P2O5对空气的污染（合理即可）；防止瓶内压强过大，使橡皮塞松动弹开；（3）铜+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化铜；28．

    点评 本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）等是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    （1）3个氢原子：3H．
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    9．世界卫生组织将ClO2列为A级高效安全灭菌消毒剂，它在食品保鲜、饮用水消毒等方面有广泛的应用．下列关于ClO2的认识不正确的是（　　）
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    C．ClO2属于氧化物
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    A是O2；B是S；C是SO2；D是CO2．

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    13．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质．其中E、H均为黑色固体B为紫红色固体，F易与血红蛋白结合使人中毒，D为混合物．他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）

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    （2）写出G→I的化学方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    （3）写出F→E的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
    （4）指出B的一种用途做导线．

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    ①石油、煤和天然气常称做三大化石燃料，它们都是混合物（填“纯净物”或混合物）．
    ②目击者称，事发时浓烟滚滚，据此可知爆燃时有不完全燃烧发生，燃料充分燃烧的条件是增大氧气的浓度、增大可燃物与氧气的接触面积．
    ③爆燃的原因是原油运输中发生泄漏，原油中的可燃性气体发生燃烧引起．甲烷是原油中常含的可燃性气体，请写出甲烷充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
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    A．进入防空洞探险，应先做灯火实验
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

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    （2）为进一步验证，在混合液中加入无色的酚酞，溶液变为红色．由此知混合液中不可能含有H2SO4．
    （3）后来化学老师说，根据同学们刚才的实验情况，混合液中应该不含KOH，请同学们通过实验确认化学老师的推断是正确的．
    当时教坛上只有硫酸铜溶液、稀硫酸、硝酸银溶液、氯化钡溶液、酚酞溶液、稀盐酸
    实验操作预期现象与结论
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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