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【题目】实验室利用下图所示装置进行相关实验,请回答问题:

1)写出有标号仪器的名称:①是_______;②是________

2)加热二氧化锰和氯酸钾的固体混合物制氧气,反应的化学方程式为__________,应选用的发生装置是______(填字母序号),收集装置可选D是因为__________,二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的______和化学性质在反应前后没有发生变化。

3)实验采用块状石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳常选用的实验装置是_______,若用C装置收集二氧化碳原因是______;已知产物为氯化钙、水和二氧化碳试写出其化学方程式_______

【答案】酒精灯 集气瓶 A 氧气不易溶于水 质量 BC 二氧化碳密度比空气的密度大

【解析】

1)酒精灯是常用的加热仪器,集气瓶是收集气体的仪器,故答案为:酒精灯;集气瓶;

2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可,;发生装置选A;氧气不易溶于水,因此能用排水法收集;二氧化锰是该反应的催化剂,则二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化;故答案为:A;氧气不易溶于水;质量;

3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热,发生装置选B;二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集,收集装置未C;反应的化学方程式为 ;故答案为:BC;二氧化碳密度比空气的密度大;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物质冷却至一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)

编号

1

2

3

4

加水的质量(g)

10

10

10

10

剩余固体的质量(g)

7.25

4.05

m

3

试求:(1)表中m的值为_____

2)所制得氧气的质量。_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲型H1N1流感病毒的流行,使得抗病毒药物达菲再次受到人们的关注。达菲可由中药八角中提取的莽草酸为原料合成,莽草酸的化学式为C7H10O5.请回答下列问题:

1)莽草酸的相对分子质量为_________

2)莽草酸中碳、氢、氧三种元素的质量比_________

3)莽草酸中碳元素的质量分数为_________(保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示.则有关说法中不正确的(

A.丁一定是化合物

B.乙可能是这个反应的催化剂

C.生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1

D.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是

A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷B.CO2:二氧化碳中含有2个氧原子

C.2H2个氢元素D. :氧化钙的化合价为+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是_______________

2)步骤②集气瓶中的现象是_________,步骤③中打开止水夹后观察到的现______ ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为__________

3)该实验可推论出氮气_______(填)溶于水和其化学性质________(填活泼不活泼)的结论。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图回答问题。

1)写出仪器a的名称:a________

2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用的装置是_______(填字母序号),该反应的文字表达式为_______

3)用高锰酸钾制氧气,把AE装置连接进行实验,发现水槽中的水变成紫红色,原因是________;用高锰酸钾制取氧气的操作步骤有:①熄灭酒精灯;②检查装置气密性;③点燃酒精灯加热;④收集气体;⑤撤出水槽中的导管;⑥往试管中装入药品;⑦将试管固定在铁架台上;其中实验操作顺序是________(填数字序号)。用高锰酸钾制取氧气反应的文字表达式为_________

4)用E装置收集氧气的依据是________;检验一瓶气体是氧气的方法是________

5)如果某同学制得氧气不纯,你认为可能的原因是_______(只答一点)。若用装置F收集氧气,氧气应从_______(填cd)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制出一种以元素锶的原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶原子结构示意图如图1所示。

1)图1中,x的值为______________

2)图2表示的微粒中,具有相对稳定结构的是_________(填序号,下同),与Sr化学性质相似的是__________

3)锶元素符号为Sr,锶离子的符号为__________

4)已知锶原子核内有50个中子,锶的相对原子质量为______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用高锰酸钾制取氧气,可能用到的装置如图所示。

1)本实验可选用的发生和收集装置为________(填字母)。

2)取一定量的高锰酸钾固体,充分加热,发现实际产生氧气量远高于理论值,则可能的原因有________(测定过程中产生的误差可忽略)。

3)某同学进行该实验并用排水法收集O2.下列操作正确的是__(填字母)

A 未检查装置气密性即向大试管中加入高锰酸钾固体

B 当导管口有连续气泡均匀冒出时,开始收集氧气

C 集气瓶中氧气收集满后,先用玻璃片盖住集气瓶口,再将其移出水面

D 气体收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面

4)实验室也可用双氧水制氧气。某同学为研究MnO2粉末用量对双氧水分解速率的影响,做了以下实验:采用不同质量的MnO2粉末做催化剂,每次均用30mL 10%的双氧水(其他实验条件均相同),测定收集500mL氧气所用的时间,结果如表:

序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

MnO2用量/g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

所用时间/s

17

8

6

3

2

2

2

2

2

①写出上述反应的符号表达式: ________,该反应的基本类型是__________

②该实验可得出的结论是______________

③若上述实验选用B做发生装置,也可以制取氧气则长颈漏斗下端管口必须浸没在液体中,原因是_______。若选用C做发生装置,你认为选用装置C的优点是____________

④在实验中也可以将注射器连接到装置B的导管口处,用来_________

5)实验室需少量甲烷气体,可用加热无水醋酸钠与碱石灰两种固体混合物制得。制甲烷气体的发生装置应选用________(填字母)装置,收集甲烷气可选用EF装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_____________,若用如图装置收集该甲烷,气体由______端通入(填“a”“b”

6)在实验室里制取氧气,既可采用分解过氧化氢的方法,也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点有___________

①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热

③都利用含氧物质的分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同。

A ①③ B C ①② D ②④

7)某同学在学习了MnO2H2O2的分解的催化作用之后,对催化剂产生了浓厚的兴趣。于是,他设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响。

1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上。

2.分别向①和②中注入15mL30%H2O2溶液,并放入盛有热水的③中。

1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

3.把铜丝网插入①中。

①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生。

回答下列问题:

a)仪器②在实验中的目的是_____________

b)能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率_______(填)理由是_______

c)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是_____

A 称量实验前铜丝网的质量并将实验后的铜丝网干燥称重

B 向仪器②中加入二氧化锰

C 将实验后的铜丝网插入AgNO3溶液中(已知铜可以和AgNO3溶液反应生成银白色固体)

D 将铁丝换成铜丝

E 将过氧化氢溶液稀释

d)该同学查阅资料得知,CuOCuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是___________

A MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B 同一个化学反应可以有多种催化剂

C 催化剂只能加快化学反应的速率

D 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

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