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化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质。

(1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为         

(2)一段时间后,关闭K1,打开K2和K3,C中发生反应的化学方程式为          。该过程中观察到的现象是         

(3)小组同学预想的部分现象没有出现,可能与装置的气密性不好有关,检查该装置气密性的方法是         

 

【答案】

(1)CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O

(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH ;B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变混浊。

(3)关闭K1和K3 ,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好。

【解析】

试题分析:(1)A中是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;(2)C中发生的反应为碳酸钠和氢氧化钙反应,生成碳酸钙和氢氧化钠,该过程中观察到的现象是B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变混浊;(3)检查该装置气密性的方法为关闭K1和K3 ,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好。

考点:探究碱的性质

点评:常见的化学反应经常作为探究题的素材出现,中考题中经常有考察,但不是每年都出大题,有时在选择题中出现,这种题要是平时要注意积累和总结。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

32、收集蜡烛燃烧产生的CO2往往混有很多杂质,化学小组的同学设计了下图装置收集纯净的CO2.A中分液漏斗盛有足量液体,锥形瓶内有燃着的足量的蜡烛和盛有黑色粉末的烧杯.B中试管装有滴加酚酞的氢氧化钠溶液;C中试管装有盐酸.小组同学查资料得知CO2与Na2CO3溶液也能反应生成NaHCO3
(1)K1是打开的,K2是关闭的.打开A中分液漏斗的开关放下足够多的液体,发现蜡烛燃烧的更旺.B中的现象是(足够长的时间)
有气泡放出,红色褪去
;用三个化学方程式表示B中发生化学变化的原因
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
CO2+H2O=H2CO3

(2)接着关闭K1,打开K2.B中的现象
左侧导管继续冒气泡,试管中液面下降
;C中的现象(B、C间的导管提前充满水)
左侧导管处出口有气泡生成,液面下降,分液漏斗中液面上升

(3)C中的气体即为蜡烛燃烧产生的部分纯净的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?顺义区二模)二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首之一.化学小组的同学想对二氧化硫进行研究,依据化学方程式Zn+2H2SO4
A
浓ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后.取一定量的锌粉与98%的浓硫酸恰好完全反应.
提出问题:对于制得的气体,有同学认为可能含有杂质.
猜想与假设:化学小组制得的SO2中混有的杂质主要是H2.产生这一结果的主要原因是
锌与浓硫酸反应消耗部分硫酸,并生成水,使溶液浓度降低成稀硫酸,发生Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2
锌与浓硫酸反应消耗部分硫酸,并生成水,使溶液浓度降低成稀硫酸,发生Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2
(用化学方程式和必要的文字说明).
查阅资料:(1)CO2能与水、
碱溶液
碱溶液
反应,SO2与CO2一样,也能.
(2)H2与CO一样,能将金属氧化物冶炼成金属.
(3)CaSO3难溶于水
实验验证:为证实相关分析,化学小组的同学设计了下图所示装置进行实验.

(1)B装置的作用是
除去二氧化硫
除去二氧化硫

(2)混合气体中含有氢气,则E装置中观察到的现象是
氧化铜由黑色变为红色,玻璃管内壁有水雾
氧化铜由黑色变为红色,玻璃管内壁有水雾
,反应的化学方程式为
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O

实验反思:小芳认为,利用上述装置可以测定混合气体中二氧化硫和氢气的质量比,要达到这一目的,实验小组必须测定下列数据中的
AB
AB
(填字母).
A.参加反应的锌的质量        B.装置B的质量增量
C.氧化铜的质量              D.装置 F的质量增量.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?夹江县二模)实验室中需要22.4l(标准状况)SO2气体.化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后,取65.0g锌粒与98%的浓H2SO4(ρ=1.84g?cm-3)110mL充分反应锌全部溶解,对于制得的气体,有同学认为可能混有杂质,进行了如下实验探究.查资料:(1)SO2气体通入品红溶液会使溶液褪色.(2)随着反应的进行,浓硫酸会变稀.(3)SO2气体的性质与CO2相似.F中盛放的是无水硫酸铜.
(1)化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是
H2
H2
(填化学式).产生这种结果的主要原因是
随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
.(用化学方程式或必要的文字加以说明)
(2)为证实相关分析,化学小组的同学设计了实验,组装了如下装置,对所制取的气体进行探究.

①装置B中加入的试剂
NaOH溶液
NaOH溶液
,作用是
除去混合气体中的SO2
除去混合气体中的SO2

②装置D加入的试剂
浓硫酸
浓硫酸
,装置F中试剂的作用
检验生成物中有水
检验生成物中有水

③可证实一定量的锌粒和一定量的浓硫酸反应后生成的气体中混有某杂质气体的实验现象是
装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色
装置E中玻璃管中黑色CuO粉末变红色,干燥管F中无水硫酸铜变蓝色

④U型管G的作用为
防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验
防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?顺义区二模)化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质.
(1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(2)一段时间后,关闭K1,打开K2和K3,C中发生反应的化学方程式为
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
.该过程中观察到的现象是
B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变浑浊
B中有气泡冒出,液体沿右侧导气管流入C中,C中溶液变浑浊

(3)小组同学预想的部分现象没有出现,可能与装置的气密性不好有关,检查该装置气密性的方法是
关闭K1和K3,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好.
关闭K1和K3,打开K2,从长颈漏斗倒入水,水不能顺利流入,在长颈漏斗中形成液柱,并保持,说明装置气密性良好.

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科目:初中化学 来源:2013年北京市顺义区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

化学小组的同学设计了下图所示装置,用以探究碱的有关性质.
(1)打开K1关闭K2,从长颈漏斗加入足量稀盐酸,A中发生反应的化学方程式为   
(2)一段时间后,关闭K1,打开K2和K3,C中发生反应的化学方程式为    .该过程中观察到的现象是   
(3)小组同学预想的部分现象没有出现,可能与装置的气密性不好有关,检查该装置气密性的方法是   

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