近日,清华学子不畏网络舆论的压力,捍卫了“PX”低毒的科学真相。PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物。如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是
A.“PX”属于有机化合物
B.“PX”可燃,具有芳香气味,低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
D.“PX”的化学式为C8H10
科目:初中化学 来源: 题型:
下列四幅坐标图分别所表示的意义不正确的是( )
A.分别将等质量的铝和铁放入足量的盐酸中,放出H2的量的变化
B.做溶液导电性实验:向一定量的硫酸铜溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液至过量,则通过溶液的电流变化
C.将足量的硫点燃后放入盛氧气的集气瓶中燃烧,并塞紧瓶塞,瓶内压强的变化
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物,二氧化锰的质量分数随加热时间的变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固体中一定含有氢氧化钠
猜想二:白色固体中一定含有碳酸钠
猜想三:白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
(1)小明取少量水溶解白色固体,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色。于是小明认为猜想
二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论,因为 。
(2)小红另取少量白色固体,滴加少量稀盐酸,没有观察到有气泡产生,于是小红认为
白色固体中一定不含有碳酸钠,并得出结论只有猜想一正确,猜想二和猜想三都不正
确。同学们认为小红的实验也不能得出正确结论,因为 。
(3)小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸
铜溶液进行试验,依次观察到产生 和 ,证明猜想三成立。
小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
生活中下列情况所用的处理方法及分析错误的是
A.煤气泄漏时应及时关闭阀门开窗通风,降低煤气浓度防止发生危险
B.炒菜时油锅着火立即倒入水,降低可燃物的着火点
C.加油站要严禁烟火,防止空气中混有的可燃性气体遇明火发生爆炸
D.生煤炉时可点燃木柴来引燃煤,木柴的着火点比煤的着火点低易被点燃
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是
A.向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐
B.把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体是二氧化碳
C.取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,有白色沉淀生成,证明该溶液中
一定有硫酸根离子
D.不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来
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科目:初中化学 来源: 题型:
分类归纳是化学学习的重要方法。如图是某同学对所学物质的分类归纳,请仔细分析并回答下列问题:
(1)写出C组物质所属的类别 。
(2)在分类所列举的物质中,有一种物质归类错误,这种物质是 。
(3)选择分类物质中的一种,写出一个有单
质生成的分解反应的化学方程式(条件所需
物质不受所列物质限制) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
用适当的数字和化学符号表示:
(1)铁离子 , (2)氧化镁中镁元素的化合价为+2价 ,
(3)二个氮原子 , (4)与血红蛋白结合使人中毒的气体是 。
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