下列实验操作容易引发安全事故的是( )
A.点燃可燃性气体前,先验纯
B.稀释浓硫酸时,向浓硫酸中加水
C.加热固体时,试管口略向下倾斜
D.加热液体时,液体体积不超过试管容积的
【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯;给试管里的固体加热;给试管里的液体加热;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸解答;
B、根据浓硫酸的稀释方法解答;
C、根据加热固体的注意事项解答;
D、根据加热液体的注意事项解答.
【解答】解:A、可燃性气体不纯时点燃或加热可能会产生爆炸,点燃可燃性气体前,先验纯不会引起安全事故;
B、稀释浓硫酸时,向浓硫酸中加水会造成酸液飞溅,引起安全事故;
C、加热固体时,试管口略向下倾斜,不会引起安全事故;
D、加热液体时,液体体积不超过试管容积的,不会引起安全事故;
故选B.
【点评】本题考查的是常见的实验安全注意事项,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:
化学课后,化学兴趣小组的同学在整理实验桌时,发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞,征得老师同意后,开展了以下探究:
【提出问题1】该氢氧化钠溶液是否变质了呢?
【实验探究1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量该溶液与试管中,向溶液中滴加盐酸,并不断振荡 | 有气泡冒出 | 氢氧化钠溶液一定变质了 |
【提出问题2】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢?
【猜想与假设】猜想1:氢氧化钠溶液部分变质;猜想2:氢氧化钠溶液全部变质.
【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性;②氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
【实验探究2】
实验步骤 | 实现现象 | 实验结论 |
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡 | 有 生成 | 说明溶液中一定由碳酸钠 |
(2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞试液 | 溶液变成红色 | 说明原溶液中一定有
|
【实验结论】该氢氧化钠溶液 (填“部分”或“全部”)变质.
【反思与评价】
(1)氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质,请写出相关反应的化学方程式: .
(2)在上述【实验探究2】中,小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,你认为该方案 (填“可行”或“不可行”).
【理解与应用】氢氧化钠溶液容易变质,必须密封保存.实验室必须密封保存的药品还有很多,试另举一例: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,测得反应后各物质的质量如下.下列说法正确的是:
物质 | a | b | c | d |
反应前质量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反应前质量/g | 待测 | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A.a和b是反应物,d可能是催化剂
B.反应后a物质的质量为4.64g
C.反应中物质a与物质b的质量之比为3:1
D. .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法错误的是( )
A.原子的质量几乎都集中在原子核上
B.在化学变化中元素的种类和质量都不会改变
C.原子、分子、离子都是构成物质的微粒
D.由分子构成的物质发生化学变化时,分子本身不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
金属在日常生活中随处可见,研究金属的性质可以更好地利用金属.
(1)铝、铁、铜是常见金属.下列生活用品中,主要利用金属导热性的是 .
①铁制成铁锅 ②铜作导线 ③铝制易拉罐
(2)为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如图:
①金属A是 ;金属B是 .
②操作a的名称是 .
③写出步骤②所涉及的化学反应方程式: .该反应属于 (填基本反应类型)反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙,得到纯净的NaCl,可将粗盐溶于水,然后进行,①过滤;②加过量NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液.这些操作中正确的顺序( )
A.④①②⑤③ B.②⑤④①③ C.①②④⑤③ D.④②⑤①③
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科目:初中化学 来源: 题型:
某同学对家中的一些食品及生活用品进行了pH测定,结果如图:
以下说法正确的是( )
A.食醋可以除去皮蛋的涩味
B.牙膏是中性物质
C.酱油显碱性,可以使酚酞变红色
D.胃酸过多的人宜多吃葡萄
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