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某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究.探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是
 

【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是
 

(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式
 

(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,则此反应的化学方程式为
 

结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是
 
考点:实验探究物质的性质或变化规律,常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:提出猜想:进行猜想要考虑到反应前后元素种类不变;
(1)根据质量守恒定律考虑;
(2)根据题中信息结合化学方程式的写法考虑;
(3)根据题干信息来书写方程式;
结论:根据实验现象可知该气体是氢气进行解答.
解答:解:铁粉投入硫酸铜溶液中,反应前含有S、O、H、Cu元素,依据质量守恒定律可以得出猜想;
故答案为:质量守恒定律;
【方案设计】(1)氧气具有助燃性,可以通过检验气体的助燃效果进行判断;
故答案为:用带火星的木条检验,看木条是否复燃;
(2)二氧化硫和氢氧化钙反应会生成亚硫酸钙和水;
故答案为:SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O;
(3)氢气与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和水,故填:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O;
结论:实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,说明不是二氧化硫,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,试管壁上有水滴生成,所以铁粉与该硫酸铜溶液反应时,产生的气体是氢气;故填:H2
点评:本题主要考查化学实验的方案设计与评价,在解此类题时,首先分析题中考查的问题,然后结合所给的知识和学过的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学中几个重要的实验.根据实验回答下列问题:
(1)由实验一的现象可知二氧化碳的性质为
 

(2)实验二中正负两极产生气体的体积比是
 
,检验正极的气体用
 
检验
(3)若用实验三中的装置制取气体,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年3月31日上午10时30分左右,云南省昭通市威信县麟凤镇蒲草坝煤矿发生一起瓦斯爆炸事故,每次矿难事故发生都触目惊心,瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手”
(1)瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压的冲击波,写出瓦斯气体爆炸的化学方程式
 

(2)煤矿发生特大瓦斯爆炸后,由于井下情况复杂,事故处理专家针对矿井既有瓦斯又有火且可能发生连续爆炸的情况,提出采用注水或注液氢的灭火方案,注水灭火的主要原理是:
 

(3)为避免瓦斯爆炸,我国安全监管部门提出的措施中有一项为“先抽后采”措施,即在采煤前先抽放瓦斯,请对该项措施进行解释:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

恰当的安全措施能减少生命财产损失.下列事故处理措施正确的是(  )
A、煤气泄露,立即打开排气扇的电源开关
B、电器着火,立即用水扑灭
C、高层住房内着火,立即打开所有门窗
D、图书着火,用二氧化碳灭火器扑灭

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质溶解过程中发生了两种变化:一种是溶质分子(或离子)向水中
 
,这一过程
 
,另一种是溶质的分子(或离子)和水分子作用,生成
 
(或
 
),这一过程是
 
.在溶解过程中当吸收和放出热量不等时,溶液的温度发生变化,如NH4NO3溶解时,表现为溶液的温度
 
(填“升高”或“降低”,下同),可用作“一拉凉”饮料,而当NaOH溶解时,正好相反,表现为溶液的温度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对教材中模拟炼铁的实验装置的说法不正确的是(  )
A、实验开始时应先通一会儿一氧化碳再加热
B、该实验中只能体现出一氧化碳一种化学性质
C、当反应完成时可看到玻璃管中的红色粉末变成了黑色
D、若要还原16g氧化铁,需要一氧化碳的质量为8.4g

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识与生活密切相关.下列说法错误的是(  )
A、凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
B、为减少“白色污染”,我国规定商家不得无偿提供塑料袋
C、合成橡胶比天然橡胶更耐磨,所以广泛应用于轮胎和制鞋工业等
D、胃酸过多能引起腹胀和胃痛,可服用少量氢氧化铝消耗过量的胃酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是(  )
A化学与
生活
①生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化
②用燃烧的方法可区分羊毛和涤纶
B化学与
环境
①使用化石燃料不会对环境产生影响
②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶“之一
C化学与
安全
①卧室燃气泄漏--立即打开排气扇
②在室内放一盆水,不能防止煤气中毒
D化学与
健康
①预防贫血--用铁锅烹调食物
②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一项利用化学试剂配成营养液来栽培植物的新技术,下表是某实验小组的营养液配方,请回答有关问题:
配方KNO3
1.2g 
Ca(NO32
1.4g 
(NH23PO4
0.3g
MgSO4
0.5g 
FeCl2
0.2g 
备注:①用2L水配制,②不用硬水配制
(1)配方中属于复合肥料的物质是
 
(填化学式)
(2)判断所用水是否是硬水的方法:取样于试管中加入
 
振荡,泡沫少的是硬水.
(3)铵态肥料不能与碱性物质一起使用的原因:
 

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